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教育心理学1
論理的知能の発達と言語の発達の間の相互作用に関して最初にヴィゴツキーの考え方について述べ、次にピアジェの発達段階説による論理的知能の発達を具体例とともに考察していきそれらの相互作用について述べていきたいと思う。 まず、ヴィゴツキーによると、「思考の手段としての...
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販売中 2017/05/30
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GTOTM
教育の原理2
まず積極的な学校論、次に消極的な学校論そして意見を述べていきたいと思う。 現代の学校と社会の積極的関係にあっては、①学校とは「小さな社会」であるということ。②学校は社会における変化や葛藤の源であるということ。 ①に関しては、子どもが周囲の人と共存し秩序のあり方を...
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販売中 2017/05/30
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GTOTM
教育の原理1
コメニウスの教育思想はラトケの教育改革論の影響を受け自然自由主義思想を中核にし、当時のヨーロッパの30年戦争で混乱していた宗教戦争の中、世界平和を願う平和主義者になり教育の中にも反映させたのである。 彼は、汎知学という知識を国民に普及させるということを唱えた主...
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販売中 2017/05/30
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GTOTM
学級経営2
最初に保護者が求める教師像とその理由を示し、学級経営の具体例を述べていきたいと思う。その次に子どもたちが求める教師像とその理由を提示していき、学級経営の具体例を提示していきたいと思う。 まず、保護者においては防災教育のできる教師を求めているのではないかと思う。...
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販売中 2017/05/30
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GTOTM
学級経営1
まず、モンスターペアレントの定義をし、それについての現状を述べていくことにする。次にその現状に対しての意見を述べる。そして、学級経営を具体的に提示しすることで、学校と家庭がいかに連携して協力的に子どもの教育に関わっていけるかを考察していきたいと思う。 「モンス...
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販売中 2017/05/30
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