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204件
感情・人格心理学Ⅰ 第1課題① 評価S
丸写しはしないでください。
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販売中 2025/03/05
閲覧(228)
ニャンポコ
日大通信 レポート フランス語Ⅱ 令和7~8年度
日大通信のレポート フランス語Ⅱ 令和7~8年度 のレポートの解答です。いくつか注意するところを解説しています。参考にしてください。 日大 通信 レポート リポート フランス語Ⅱ 日本大学 通信教育 フランス語
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販売中 2025/05/29
閲覧(220)
レモンクッキー
善と悪
近年、善悪の判断が曖昧になってきている。その証拠と言うべきか、犯罪は低年齢化し、少年法も改正するか、しないかという議論も活発に行われている。しかし、曖昧になった反面、それを問題視する傾向も強く見られる。その良い例は「DEATH NOTE」という漫画である。この漫画は、「...
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販売中 2006/02/14
閲覧(3,337) コメント(1)
hoshino234
奈良県「少年補導に関する条例」の必要性と許容性について
1、本条例の必要性について 本条例は、20歳に満たない「少年」で、2条4項に定める「不良行為」を行う者に対する、県民・警察職員・少年補導員・保護者の権限又は義務について定めるものである。 では、本条例は、必要か。つまり、本条例の目的が「少年の非行の防止と保護を通じ...
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販売中 2006/11/03
閲覧(1,622)
iichikoneko
第1回のレポート
1.はじめに 1995年のWindows95の登場によって、インターネットが一般に幅広く使われるようになり始めた。それから十数年が経過して、ADSLや光ファイバーなどの通信回線の高速化や、Webブラウザや周辺ソフトのバーションアップなどによって、Webの世界は大きく進歩した。 コンピュ...
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販売中 2008/07/10
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hijz421
東京福祉大学 音楽実践演習 レポート B+評価
東京福祉大学 音楽実践演習 レポート 設題 日本の学校教育において、明治期以降『音楽』が取り入れられ発展してきた過程を、具体的な曲名と作曲者、作詞者について取り上げながら記述せよ。 B+評価でした
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販売中 2022/11/11
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たぴ丘たぴ子
教職入門 PA1040 2単位目 合格レポート
明星大学通信教育学部 PA1040 教職入門 2単位目合格レポートです。 使用テキスト『教職入門―専門性を探求し実践力を培う』青木秀雄編(明星大学出版部) ー課題ー 教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ レポート作成の参考にしてみてください。
330
販売中 2023/06/12
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adgy
PA3130 生徒指導・進路指導 2単位目 合格レポート
明星大学通信教育学部 PA3130 生徒指導・進路指導 2単位目 合格レポートです。 参考文献 阿部泰尚、「いじめを本気でなくすには」、2020、株式会社KADOKAWA 【課題】 児童生徒の個別指導のなかで、学校と保護者(家庭)の連携協力による児童生徒への支援・指導や対応...
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販売中 2023/06/02
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adgy
慶應通信 2023年度 民法(E) 合格レポート
慶應通信 合格レポート 文句なしの評価をいただきました。こちらは経済学部課題です。 ※あくまでも参考としてご活用ください。丸写しはご遠慮願います。 ※図表の著作権は当方自作の物です。流用は禁じます。 ※レポート課題文、及び講評文章は大学当局および担当教員の著作権...
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販売中 2023/09/05
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mot1994bl
特別活動の指導法【科目修得試験】評価S
単位認定を正式に頂いたレポートになります。私の作成したレポートは、全体的に表や図などを使って作成していることが多いです。ご購入なさったお客様が、今後のレポート作成において、何かしらのお力添えができれば嬉しいなと思い、投稿致しました。どうぞご活用ください。
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販売中 2024/01/04
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りんりんごさん
無料公開資料多数!他の資料も見てください! 東京福祉大学 文章表現 レポート A評価 設題:高齢者の介護は誰が担うべきか述べよ。
東京福祉大学の文章表現のレポートです。 科目名:文章表現 科目コード:1021 設題1:高齢者の介護は誰が担うべきか述べよ 今年からオンライン試験に変わったので、参考にしていただければと思います。 他にも無料で公開している資料があるので、よろしければ見ていってください! 右...
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販売中 2024/08/28
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無料資料公開多数!東福大生2号!
【法政通信】経営管理論Ⅱ
科目名:経営管理論Ⅱ 課 題:第1回(1)フォーマル(公式)組織の成立条件について説明し、さらにインフォーマル(非公式)組織の二つの形成パターンについて説明せよ(模倣欲望、排除のメカニズムについて触れること)。 ※丸写し厳禁、無断転載、複製禁止
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販売中 2024/10/16
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勉強好き
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