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資料:61,353件

  • 【佛教大学】知的障害教育Ⅱ(科目最終試験)1題
  • 【設題】 青年期以後の知的障害者に必要な「生きる力」とは具体的にどのような事柄を指すか、またそうした力を養うため学校教育においていかなる経験が必要となるかについて検討せよ。 【概要】この設題に対しては「確実に合格」できると思います。購入者が書きやすいように、参...
  • 550 販売中 2022/04/14
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  • 慶應通信_合格レポート_法学(憲法を含む)
  • 慶應義塾大学通信教育課程 総合教育科目「法学(憲法を含む)」の合格レポートです。 レポート課題:「公法」と「私法」という法分類の存在を前提として、1.「社会法」なる法分野の生成過程,および2.一般論として「社会法」の具体的内容とはいかなるものであるかについて、順番に...
  • 1,100 販売中 2022/03/29
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  • 八洲学園大学 情報サービス論 2021秋期 第2回課題レポート
  • 八洲学園大学 情報サービス論 2021秋期 第2回課題 合格レポート 評価A 最終成績は優でした。 このまま提出はせず、参考資料に使って下さい。 【設問】 以下の二つの問いを解答せよ。 ①テキスト第五章に出てくる様々な練習問題の初級・中級編の中から問題を一つのみ選び、実...
  • 1,100 販売中 2022/03/29
  • 閲覧(14)
  • 【星槎大学】教育原理 評価A
  • 「義務教育の意義について」 教科書『問いからはじめる教育学』の第5章「教育を受ける権利」を中心に、第6章「子どもの学びを支える仕組み」、第7章「子どものための学校ってどんな学校?」、第8章 「学校では何を学ぶの?」、第13章「教育と学校の未来はどうなるの?」などを読む。 ...
  • 550 販売中 2022/01/31
  • 閲覧(14)
  • 明星大学 通信 教職入門 2単位目
  • 【課題】 1.現代の教員に求められるものについて論述せよ。 2.教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。 一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてください。
  • 550 販売中 2022/05/19
  • 閲覧(14)
  • 中央大学通信過程 2021年 心理学 第4課題 [評価C]
  • 1.フロイトの精神分析 内科医であったフロイトは、催眠の研究から無意識という概念を確立し、人の心は通常人が自覚している「意識」、普段は意識しなくとも思い出す努力によって気付くことができる「前意識」、努力しても意識することもコントロールもできない領域である「無意識...
  • 770 販売中 2022/01/20
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