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【佛教大学通信】 Z1120 教育実践演習 【ポートフォリオ教職課題 １・２ ＆ メディア全７回 課題解答例 】
- 皆様の一助になれば幸いですが、参考程度にご使用願います。 ●Ｚ1120 教職実践演習 ポートフォリオ 教職課題１ 1.あなたが教職を目指す動機はどんなことですか（志望の動機）。〈400字程度〉 2.あなたはどんな教師になりたいですか（目指す教師像）。〈400字程度〉 3.そのよう...
550 販売中 2015/07/02- 閲覧(22)
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集団援助技術（グループワーク）について述べよ。 A評価
- 「集団援助技術（グループワーク）について述べよ。」 集団援助技術とは、グループワークとも呼ばれ、個々のメンバーから成る小集団を対象に、ワーカーがメンバーのニーズに基づいた意図的プログラム活動を展開し、メンバー間の力動的相互作用を促進することによって、個人の発達...
- 1,100 販売中 2015/06/15
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教育方法論 設題１レポート
- 設題：近代・現代の教育思想家達が核時代背景を基盤に、教育論・教育方法・教授法等を提唱してきたその過程について述べてください。
- 550 販売中 2015/05/21
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福祉国家とレジームとティトマスの福祉政策モデル
- 社会福祉士養成講座レポートです。参考にどうぞ。
- 550 販売中 2015/04/20
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P6304【A評価】【合格レポート】英文学研究、第1設題
- P6304英文学研究のA評価合格レポート第1設題です。コメントとして、「テキストの内容をよく理解できています」と高評価されました。語句を正確に訳すだけでなく、文章として自然につながるようにすることと、時代背景を考慮すること、人物の名前や地名を正しい日本語表記に訳すこと...
- 550 販売中 2015/04/08
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「インテーク」から「終結とアフターケア」までの一連の相談援助過程を配慮すべき点を含めて述べよ（A判定/1400字）
- 社会福祉士養成通信課程の課題です。 レポート評価A評価になります（A～Dの４段階中）。 科目名「相談援助演習②」 ＜ポイント＞ ①相談援助過程の各概念の理解（インテーク、アセスメント、プランニング、モニタリング、アウトリーチ、チームアプローチ、ネットワーキング、社会...
- 550 販売中 2014/12/08
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佛教大学 科目最終試験 S0536 人権（同和）教育
- 佛教大学科目最終試験「人権(同和)教育」の解答例です。 １．50年に及ぶ戦後同和教育のあゆみと意義について論じること。 ２．宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社（1922年3月3日創立）」について論じること。 ３．部落問題解決に向けて戦後50年ほどのあい...
- 550 販売中 2014/10/20
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看護実習 グループ目標一覧
- 看護実習 グループ目標 要５５％印刷 精神看護学実習 生活目標 ー メンバー同士のコミュニケーションを深め、情報を共有する事ができる。 学習目標 ー 対象を理解し、自分らしさを発揮してコミュニケーションをとる事により、意欲的な生活が 送れるような援助ができる。 老年...
全体公開 2016/01/14- 閲覧(22)
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ムサビ 西洋美術史Ⅰ 課題２ 合格レポート
- 講評も載せてあるので、その講評を参考に、手直しして提出することができます。
- 660 販売中 2014/09/22
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ムサビ コミュニケーション論 課題２ 合格レポート
- 「プロフから見るコミュニケーション」を私は今回取り上げる。プロフとはプロフィールの略であり、主に携帯電話で利用されている、自分のプロフィールのページを作成できるサービスのことである。プロフは、サービスを提供している専用のホームページで、あらかじめ用意された項目...
- 660 販売中 2014/09/22
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