日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード

資料:61,239件

  • 【2023年 星槎大学】異文化理解 レポート 評価A
  • テーマ：第 9 章「国際語としての英語：様々な背景をもつことば」をよみ、平成元年（1989 年中学）告示された当時の新学習指導用要領 外国語科では、「英語を使ったコミュニケーションを図ろうとする態度を育てる、言語や文化に対する関心を深め、国際理解の基 礎を培う」という文...
  • 550 販売中 2024/03/04
  • 閲覧(20) コメント(1)
  • 明星大学 WE1022 法学B １単位目　一発合格レポート
  • 明星大学 WE1022 法学B １単位目 一発合格レポートです。（2023年度） ＜使用テキスト＞ ・井上秀典著『持続可能な社会を考える法律学入門』 八千代出版,2016年 【課題】 日本国憲法における平和主義について説明しなさい。 【解説】 日本国憲法第9条の解釈ならびに...
  • 1,100 販売中 2025/09/15
  • 閲覧(20)
  • 聖徳大学 就労支援論　第1課題　評価A
  • 聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 就労支援論 第1課題 評価「A」 課題内容： 福祉的就労と一般就労の違いを説明しなさい。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくようお願いいたします。
  • 660 販売中 2023/04/03
  • 閲覧(20)
  • 面接の基本姿勢やコミュニケーション技法について【相談援助演習】
  • 相談援助における面接の基本姿勢や用いられるコミュニケーション技法について、その意義、内容および効果について論じています。50点満点中35点の評価をいただきました。相談援助はあくまでも相談者と援助者双方の問題解決のための共同作業となるため、面接の基本姿勢やコミュニケ...
  • 550 販売中 2023/03/02
  • 閲覧(20)
  • 【A評価】社会・集団・家族心理学①（東京福祉大学）
  • 東京福祉大学心理学部通信課程の「社会・集団・家族心理学」のレポートです。A判定を採点者よりいただいたものです。参考になれば幸いです。 設題：「個人が他者や集団から受ける影響について述べよ。」 ※こちらは参考文献はありません。何卒よろしくお願いいたします。
  • 550 販売中 2023/02/17
  • 閲覧(20)
  • 中央大学通信教育課程　2022年第1課題　A評価
  • （1） 民事訴訟における当事者とは、訴え又は訴えられることによって、判決の名宛人となる者(形式的当事者概念 民訴法115条1項1号参照)のことである。また、必ずしも審判対象となっている権利義務の帰属者である必要はない。当事者になることができるのは、当事者能力を有する者で...
  • 550 販売中 2023/02/15
  • 閲覧(20)
  • 教育方法論　設題１　【H31年度　姫路大学　合格レポート】
  • H 31年度入学、姫路大学通信教育課程の合格レポートです。 参考にお使いください。 教科：教育方法論 設題１：へルバルトとツィラーの教授法を発展させたラインの 五段階教授法とデューイの問題解決学習を解釈し、 その概要を対比的に述べよ。また、それらの教授方法が現在...
  • 770 販売中 2022/11/18
  • 閲覧(20)
  • 【佛教大学/最新2022年度】初等社会教育法　S5532 第1設題　A判定
  • 佛教大学 合格済みのレポートです。 2022年度シラバス対応の最新版です。 【第1設題】 平成29年版学習指導要領に基づいて学年・単元を設定し、学習指導案を作成しなさい。 【教授からのフィードバック】 テキストにて社会科の変遷から新学習指導要領の性格を深く理解し、その性...
  • 550 販売中 2022/11/01
  • 閲覧(20) 2
前へ74757677787980818283次へ
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは？

Template_ Error #2: template id geniee_banner is not defined