資料:1,323件
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『古事記』~ヤマトタケルの悲劇~
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『古事記』の倭建命の章を検討し、ヤマトタケルは、最後死して白鳥となって翔けていくが、「英雄であるはずのヤマトタケルはなぜ死なねばならなかったのか」という点について、ヤマトタケルの悲劇性を軸に論じたミニレポートです。
550 販売中 2013/01/28
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平安時代の語彙
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源順の著作『和名類聚抄』をもとに、身体語彙について検討し、平安時代の語彙のあり方を考えるミニレポートです。
550 販売中 2013/01/28
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イギリス文学史Ⅱ分冊2 日本大学文学専攻(英文学)
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イギリス文学史Ⅱ 分冊2 日本大学文学専攻(英文学) 英文学史上、1798年からの30年間はロマン主義の時代と呼ばれている。というのも、ワーズワス(Wordsworth)とコールリッジ(Coleridge)の共同詩集『抒情民謡集』(Lyrical Ballads)が出版されたからである。そんなワ...
550 販売中 2015/04/15
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漢文学Ⅰ・科目修得試験対策【日本大学通信教育・国文学・2012】
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漢文学Ⅰは出題範囲が明確のようで、全体をしっかり理解し、原文をソラで書けることと原文を書き下し文で書くことが必要となります。 このデータは、私は、在学中に、テキストをまとめ、以下が達成できるように準備しました。 ①各章をまとめ、漢文原文を明記した上で、説明するこ...
3,300 販売中 2013/01/23
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R0113 M6106 日本語学概論
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日本語学概論の過去問(6問)と、回答例です。必ず教科書で自分自身の答えを確認してください。誤字・脱字があれば申し訳ございません。
550 販売中 2013/01/23
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教科教育法国語 1 第2設題
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「中学1年生の3学期に学習されている文学教材「トロッコ」(芥川龍之介)を、詳細に教材分析し、その構造や工夫を明らかにしなさい。」 この作品は時間軸によって大きく3つに分けられる。まず1つ目は形式段落3の「ある夕方、――…」、2つ目は形式段落9の「そののち十日あ...
770 販売中 2013/01/23
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日大 イギリス文学史Ⅰ(0411)分冊1 合格レポート
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日大 イギリス文学史Ⅰ(0411)分冊1 合格レポート 『中世英文学において最も重要な詩人3人と散文作家2人を取り上げて、彼らの生涯、代表作および文学史上の重要性を論述しなさい。』 1066年のノルマン人の征服を期にイギリスにフランスの文化が持ち込まれ、文学においてもアン...
550 販売中 2013/01/21
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日本文学概論 第2設題
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「国木田独歩作『忘れ得ぬ人々』を読み、そこに表現されている人間認識及び人生観について述べよ。」 主人公の大津は、「親とか子とかまたは朋友知己そのほか自分の世話になった教師先輩のごときは、つまり単に忘れえぬ人とのみはいえない。忘れてかなうまじき人といわなければな...
770 販売中 2013/01/21
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日本文学概論 第1設題
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「『徒然草』第7段、第51段、第60段、第74段、第92段、第106段、第155段を読み、そこに共通する作者の考えを論ぜよ。」 「徒然草」は、吉田兼好によって一三三〇年ごろに書かれた随筆であるとされているが定説はない。兼好が、歌人であり、官人、能書家、古典学者...
770 販売中 2013/01/21
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日本語学概論 第2設題
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「「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べよ。」 まず、「美しい」と「きれいだ」という二つの言葉の意味を、辞書で調べ、例を用いて、二つの語が有する語義を比較し、それぞれの使い分けを探り、類似点と相違点を整理していくこととする。 ・「美しい」と...
770 販売中 2013/01/21
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日本語学概論 第1設題
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「「仮名づかい」について述べよ。」 平仮名・片仮名が使われ始めたころは、一つの音節に一つの仮名が対応していたため、仮名遣いの問題は起こらなかったが、平安中期以降、音韻が変化し、例えば「い・え・お」と「ゐ・ゑ・を」の音が同音となり、語中・語尾の「は・ひ・ふ・へ・...
770 販売中 2013/01/21
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教科教育法国語2 第2設題
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「テキストの第四章第三節の二の『演習課題』オに記されているように、『人虎伝』と『山月記』の比べ読みを通して、『山月記』の虚構性の特質を明らかにした上で、小説教材『山月記』と漢文教材『人虎伝』を組み合わせた読解単元を構想しなさい。」 「人虎伝」と「山月記」の比べ...
770 販売中 2013/01/21
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