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中央大学 通信教育 2012年度 商法（手形・小切手法） 第3課題 合格レポート
- １．問題の所在 本事例において、手形所持人Ｃが手形保証人aに対して約束手形の支払を請求できるだろうか。 まず、Ｃが有する本件約束手形は、Ａ・Ｂ間の請負契約の不履行による損害賠償義務を担保するために振出したものであるところ、当該契約は既に履行されているにも関わらず...
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中央大学通信教育課程 2012年 刑法1(総論) 第1課題（B評価）
- 1.意義 被害者の承諾とは、法益の主体たる被害者が、自らの法益に対する侵害に同意することをいう。被害者の承諾がある行為は、原則として違法性が阻却されるが、これには構成要件に該当しない場合と異なる構成要件に該当する場合とに分けられる。また承諾の有無がそもそも問題に...
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【日大通信】英語科教育法Ⅱ 合格レポート
- 英語科教育法Ⅱの合格レポートです。 「課題1，2ともに特徴が比較、説明されています」との評価をいただきました。 ご参考になれば幸いです。
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【日大通信】アメリカ文学史Ⅰ（分冊1） 合格レポート
- アメリカ文学史（分冊1）の合格レポートです。 「前半の文学史のまとめ、後半の作品感想もよく書けています」との評価をいただきました。 ご参考になれば幸いです。
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【日大通信】イギリス文学史Ⅰ(分冊1） 合格レポート
- イギリス文学史Ⅰ（分冊1）合格レポートです。 「中世英文学の重要な詩人、散文作家5人の特性をバランスよく、うまくまとめている」との評価をいただきました。 ご参考になれば幸いです。
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【日大通信】イギリス文学史Ⅱ（分冊1 ） 合格レポート
- イギリス文学史Ⅱ（分冊1）合格レポートです。 課題は2（ヴィクトリア朝社会に対して批判を寄せた思想家、小説家、詩人などを5名挙げてそれぞれの批判内容を述べなさい。）を選択し、「課題に忠実によく学ばれています」との評価をいただきました。 ご参考になれば幸いです。
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【日大通信】生徒指導・進路指導論 合格レポート
- 生徒指導・進路指導論 合格レポートです。 課題：学校における本来の進路指導の意義・目的、それを達成するために行われる指導の領域を述べるとともに、最近のキャリア教育およびそれの中核をなす本来の進路指導の必要性を高めている背景・要因を論じなさい ご参考になれば幸いで...
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特別活動研究 レポート A評価
- 佛教大学の特別活動研究のレポートです。A評価を頂きました。 教授所見 「『特別活動とは何か』について、正確に考察されています。また、取り上げた行事についての考察も詳しくなされており、それがどのような教育的意味をもつのかや、展開についても具体的に考察されています。特...
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