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資料:785件

  • 学校保健Ⅰ 聖徳 第1課題 第1設題
  • 【第1課題 第1設題】子どもの現代的な課題を一つあげて、文部科学省や厚生労働省を含む関係機関から出されている新たな知見やさまざまな資料をもとにして、学校保健に求められている対応を説明しなさい。それを踏まえて、養護教諭の果たすべき役割・機能を考察しのべなさい。 【参...
  • 990 販売中 2013/04/08
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  • 社会保障論Ⅰ 第1課題 第1設題 聖徳
  • 【第1改題 第1設題】:日本の社会保障制度を社会保障、公的扶助、社会福祉の3つに分け、わかりやすく説明してください。 【参考文献】:社会保障 中央法規 荘村 明彦著 社会保障Ⅰ・Ⅱ 聖徳大学学習指導書 【評価】:A
  • 550 販売中 2013/04/08
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  • 16 精神障害者のおかれてきた歴史的背景について述べよ
  • 我が国の精神障害者の歴史は、人権侵害の歴史と言える。 わが国の精神障害者に関する最初の法律は、1900年に制定された精神病者監護法であり、この目的は、精神病者の中には社会に害悪を流す者が多く、治安を第一に考え、精神病者を保護し社会に害が及ばないようにするために私...
  • 550 販売中 2013/04/01
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  • 15 日本の労働者の自殺の現状と国の対策について述べよ
  • わが国では1998年、経済ショックの影響からリストラによる失業の増大があった50歳代前後の中高年を中心に自殺者が急増、2011年(3万651人)まで14年連続で3万人を超え続け、これは世界的にみても高水準にある。現在では、20~30代の若年層の自殺者が増加して...
  • 550 販売中 2013/04/01
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  • 14 日本における覚せい剤乱用の歴史と現状について述べよ。
  • 覚せい剤は、我が国においての歴史は短く、1941年にアンフェタミン製剤の「ゼドリン」、メタンフェタミン製剤の「ヒロポン」として市販されるようになり、主には第二次世界大戦時に軍や政府により一部兵士の戦闘意欲や軍需工場労働者の労働意欲を増進させるために大量生産し使...
  • 550 販売中 2013/04/01
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  • 病弱教育において重複障害児の指導を進める上での配慮点についてまとめよ
  • 「病弱教育において重複障害児の指導を進める上での配慮点についてまとめよ。」 障害をもつ幼児児童生徒は、その障害の種類や程度によって各種の特別支援学校へ通い、教育を受けることとなる。しかし、障害種別に分けられているものの、その中には、「重複障害」と判定されている児...
  • 550 販売中 2013/03/26
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  • 視覚障害及び聴覚障害の障害分類と障害特性について述べよ
  • 「視覚障害及び聴覚障害の障害分類と障害特性について述べよ。」 本レポートでは視覚障害と聴覚障害の障害分類と障害特性についてそれぞれにまとめていくが、まずそれぞれの障害の障害特性は、障害の原因や程度、障害を受けた時期や育ってきた環境等により一人ひとり異なることを...
  • 550 販売中 2013/03/26
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  • 教育社会学Ⅰ 聖徳 第2課題
  • 第1設題:「教職が直面する今日的課題」について①世界の各国と比べて、②わが国の過去と比べて、③教職以外の他の職業と比べて、という三つの比較的視点から考察しなさい。 【参考文献】 教育と社会 陣内 靖彦・穂坂 明徳・木村 敬子 学文社 【評価】:A
  • 550 販売中 2013/03/25
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  • 教育社会学Ⅰ 聖徳 第1課題
  • 第1設題:子どもたちの生活は、その時代や社会の状況による影響を強く受けます。わが国の戦後における家族生活、学校生活の変貌が子どもたちの生活に及ぼした影響について考察しなさい。 【参考文献】 教育と社会 陣内 靖彦・穂坂 明徳・木村 敬子 学文社 【評価】:A
  • 550 販売中 2013/03/25
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