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社会・集団・家族Ⅰ＿第１課題第１設題＿評価A
- 「ステレオタイプ」「説得的コミュニケーション」「集団思考」の中からひとつを選び、具体例を添えて解説しなさい。
330 販売中 2025/01/17- 閲覧(113)
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社会・集団・家族Ⅲ＿第１課題第１設題＿評価A
- 家族ライフサイクルの観点から家族の成立から終焉までをとらえなさい。その際に、ライフステージに移行に伴う危険と機会についても併せて言及しなさい(すべての段階について)。
- 330 販売中 2025/01/17
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知覚・認知心理学Ⅰ 第1課題第1設題 評価S
- 記憶のメカニズムを概説したうえで、「忘れる」ことの日常的な具体例を複数挙げ、そのメカニズムを説明せよ。
- 330 販売中 2025/01/17
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知覚・認知心理学Ⅰ 第1課題第2設題 評価S
- 感性認知のメカニズムについて、適切な具体例を挙げながら、知性処理と感性処理それぞれの働きと関わりを踏まえながら説明せよ。
- 330 販売中 2025/01/17
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知覚・認知心理学Ⅰ 第2課題第1設題 評価S
- 本稿は、知識と思考のしくみと働きについて具体例を挙げて解説する。
- 330 販売中 2025/01/17
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知覚・認知心理学Ⅰ 第2課題第2設題 評価S
- ヒューマンエラーの原因について、認知心理学の立場から体系的に説明せよ。この時に、対象としているエラーの具体例を日常生活の中から適宜挙げながら論述すること。
- 330 販売中 2025/01/17
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神経・生理心理学Ⅰ 第1課題第2設題 評価S
- 大脳皮質における部位の区分方法3種類(葉、領野、ブロドマンの脳地図)を挙げ説明せよ。なお、葉と領野については、各部位における大脳皮質の機能についても説明せよ
- 330 販売中 2025/01/17
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神経・生理心理学Ⅰ 第1課題第4設題 評価S
- 情動について論述せよ。
- 330 販売中 2025/01/17
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星槎大学 ４４２０１２０視覚障害の心理・生理・病理Ⅰ 試験課題
- 星槎大学 聴覚障害の心理・生理・病理Ⅰの試験課題です。 参考としていかがでしょうか。 この内容をそのままコピペしたり丸写ししたりするのではなく、少しでも変えた方が良いです。
- 1,100 販売中 2025/01/14
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聖徳大学通信【評価S】知覚・認知心理学Ⅰ 第１課題第２設題
- ※本レポートをそのまま提出しないでください。参考としてご覧ください。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
- 1,210 販売中 2025/01/07
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星槎大学 ４４２０１７０聴覚障害の心理・生理・病理I 試験課題
- 星槎大学 聴覚障害の心理・生理・病理Iの試験課題です。 参考としていかがでしょうか。 この内容をそのままコピペしたり丸写しiしたりするのではなく、少しでも変えた方が良いです。
- 1,100 販売中 2024/12/27
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星槎大学 ４４２０１８１聴覚障害の心理・生理・病理Ⅱ 試験課題
- 星槎大学 聴覚障害の心理・生理・病理Ⅱの試験課題です。 参考としていかがでしょうか。 この内容をそのままコピペしたり丸写ししたりするのではなく、少しでも変えた方が良いです。
- 1,100 販売中 2024/12/27
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