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資料:61,319件

  • ジョン・ロックにおける子どもの教育論
  • 『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』 ジョン・ロックは、タブラ・ラサ(精神白紙説)をとなえた。タブラ・ラサとは、心の中には生まれながらに刻み付けられた観念や理念はないという考えである。この考えに従えば、子どもは生れた時は...
  • 550 販売中 2007/01/26
  • 閲覧(33,874) コメント(22)
  • 緩衝液のｐHの求め方
  • 緩衝液のpHの求め方 緩衝液のpHを求める場合、ヘンダーソン式である①式にpKa及び分子形の濃度、イオン形の濃度を代入する。 pH＝pKa＋log ……①（酸性物質の場合） ただ、分子形の濃度、イオン形の濃度を求めて、ヘンダーソン式に代入すると計算過程が複雑になるため、緩衝液中の...
  • 全体公開 2009/04/21
  • 閲覧(33,697)
  • 『社会保障の役割と機能について』
  • 『社会保障の役割と機能について』 社会保障とは「国民の生活の安定が損なわれた場合に、国民に健やか安心できる生活を保障することを目的として、公的責任で生活を支える給付を行うもの」と定義されている。具体的に言うならば、病気や事故、失業、退職などで生活が不安定になっ...
  • 550 販売中 2007/02/06
  • 閲覧(33,597) コメント(3)
  • ハヴィガーストの発達課題について
  • ハヴィガーストの発達課題についてのべよ。 発達課題とは、人間には発達に応じた課題があるということを意味する。ハヴィガーストは、発達課題という考えが、①学校における教育目標を発見し設定することを助ける点、②教育的努力を払うべき時期を示す点で、教育にとって有益で...
  • 660 販売中 2008/02/25
  • 閲覧(33,501)
  • 「児童の権利に関する条約」制度の背景と意義について述べよ
  • 「「児童の権利に関する条約」制度の背景と意義について述べよ。」 児童は発達途中の段階であり、経済的、生活環境的に見ても受動的な部分が多くあるのは疑いの無い事実である。社会的な自立とは程遠い「保護」される立場であり、大人たちに依存してしまうのは仕方ないことなのであ...
  • 550 販売中 2007/02/10
  • 閲覧(33,295) コメント(2)
  • 解剖見学実習レポート
  • 解剖見学から学んだこと 「解剖見学」と聞いて初めは、好奇心というよりも恐怖感が強く、献体されたご遺体を直視できるか不安でした。正直に言うと実習室に入ってからご遺体を包む被いを取る瞬間までご遺体としっかり向き合える自信がありませんでした。しかし実際に献体...
  • 660 販売中 2010/05/23
  • 閲覧(33,292)
  • 集団援助技術（グループワーク）の展開過程についてまとめよ
  • 「集団援助技術（グループワーク）の展開過程についてまとめよ。」 集団援助技術（グループワーク）の展開過程は「準備期」、「開始期」、「作業期」、「終結期」の四段階に分けられる。援助者は、その段階毎に集団に、そして集団の中の個人に、それぞれに目を向けて、援助して行...
  • 550 販売中 2008/04/14
  • 閲覧(33,269)
  • アギュララの危機介入理論
  • 危機介入理論についてまとめたものになります。 アギュララの理論を基に、危機介入理論の歴史、概要も少しばかりですが入っています。 実際の事例を入れて危機へのプロセスを説明してみました。 大学院の講義で用いたものですが、看護の実習や普段の看護展開、事例検討レポートでも...
  • 660 販売中 2014/06/13
  • 閲覧(33,161)
  • 看護観
  • 参考になるかどうかわかりませんが 使える方はつかってください(>_<) 看護観を2000字でまとめました。
  • 770 販売中 2012/03/21
  • 閲覧(32,987)

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