資料:61,043件

  • 教育相談 レポート 設題1
  • 設題1.現在、教育現場では教師が教育相談の力を持つことが必要とされています。なぜ、必要とされるのか、また、教師とカウンセラーの違いを述べた上で、教師が持つべきカウンセリングマインドについて自分の意見を論じなさい。 現在、教育現場において、不登校、いじめ、非行、...
  • 550 販売中 2024/01/16
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  • 総合的な学習の時間の指導法(1) 科目修得試験
  • 単位認定を正式に頂いたレポートになります。私の作成したレポートは、全体的に表や図などを使って作成していることが多いです。ご購入なさったお客様が、今後のレポート作成において、何かしらのお力添えができれば嬉しいなと思い、投稿致しました。どうぞご活用ください。
  • 660 販売中 2024/01/16
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  • 教育方法・技術論(1) 中間試験
  • 単位認定を正式に頂いたレポートになります。私の作成したレポートは、全体的に表や図などを使って作成していることが多いです。ご購入なさったお客様が、今後のレポート作成において、何かしらのお力添えができれば嬉しいなと思い、投稿致しました。どうぞご活用ください。
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  • M5107日本文学概論 第1・第2設題【評価:受理】
  • 【日本文学概論】リポート ●第1設題 「国学の歴史と日本文学研究の歴史を調べ、その類似点と相違点、および、問題点についてまとめなさい。」 ●第2設題 「歴史社会学的研究の必要性について、教科書に引かれている具体例に基づいて説明しなさい。」 リポート作成の際...
  • 770 販売中 2024/01/12
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  • 【佛教大学】Z5108総合的な学習の時間【科目最終試験】
  • 【佛教大学】Z5108総合的な学習の時間【科目最終試験】 1. 総合的な学習を設計することを考え、「国際理解」をテーマとして、下記のポイントごとに分けて授業内容を記述しなさい。まず、対象となる学校・学年を書き、次に1~6の視点から実践する内容を書きなさい。1.「何が...
  • 220 販売中 2024/01/12
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  • Z5108総合的な学習の時間の指導【評価:受理】
  • 【総合的な学習の時間の指導】リポート ●第1設題 自分の地域の町おこしをテーマに、中学校・高等学校で総合的な学習をすることを想定して、4人で構成されるグループを作り(元のグループが4人構成)、グループで議論を進めていくことにしたとします。ジグソー法を活用した協...
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  • 統計学:相関関係と因果関係の混同について
  • 統計学:相関関係と因果関係の混同について 統計を学ぶにあたり、2つの事象についての相関関係が両者の因果関係を意味しない、ということを基本としておさえておく必要がある。ここでは両者の違いについて、日常的に目にするであろう多くの事例とともに整理しておく。 統計にお...
  • 550 販売中 2024/01/12
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  • 漱石『こころ』にあらわれる女性像と恋愛像
  • 漱石の女性像と恋愛像について、その転換期と考えられる『こころ』を中心に置いて考えていきたい。 『それから』から『こころ』までの作品における女性は、「寡黙な女性」であった。言葉を奪われ、自らは語らず、男によって勝手に解釈される存在であったのだ。そこには、「まなざ...
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  • ウェーバー『プロテスタンティズムの倫理と資本主義の精神』の解釈
  • マックス・ウェーバーが『プロテスタンティズムの倫理と資本主義の精神』によって、資本主義の発展過程においてカルヴァンの予定説にもとづくプロテスタントの精神が重要な役割を果たしたという主張を展開してみせたことは非常にショッキングであった。それは特に社会学の世界に多...
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  • 教育実習を終えて
  • 教育実習を終えて 高校での2週間の教育実習が終了した。この教育実習を通じて、実に多くのことを学び、教師という職業の奥の深さを考えさせられたと同時に、人間としても一回り大きくなれたような気がする。この実習で学んだことをまとめておきたい。 まず授業について述べてお...
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