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資料:52,534件

  • 【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0645_確率論
  • 2012年度に実施された科目最終試験問題を基に、「S0636_代数学概論」「S0639_幾何学概論」「S0642_解析学概論」「S0645_確率論」の解答例を作成しました。 1科目につき、基本的に5種類作成しております。 以下に科目別のレポートと科目最終試験対策の販売ページURLを記載します。 ...
  • 550 販売中 2012/10/18
  • 閲覧(3,647)
  • 佛教大学　S0534　教育相談の研究　科目最終試験問題　最新版!
  • 【佛教大学 S0534 教育相談の研究 科目最終試験問題 最新版！】 佛教大学の「教育相談の研究」の試験対策問題を掲載します。 設題ごとの参照ページも載せましたので、対象テキストと照らし合わせながら学習していただけたらと思います。 （解答は、縦書きです。試験の際はご注意く...
  • 660 販売中 2012/01/31
  • 閲覧(6,951) コメント(1)
  • ヘンダーソン　看護の基本となるもの　読書感想レポート　１２００字
  • 「単純ではあるが、多くの事を要求される看護」の世界に筆者は、威厳と深遠さを感じた。必要とされ、そして、追求する看護師像の本当の姿について考えさせられた。 著者は、普遍的な人間の欲求から、これを世話をしたいと思う親の心情に及ばせ、「看護師はプロの親」とした。ケア...
  • 550 販売中 2011/07/04
  • 閲覧(25,478)
  • 精神保健福祉士が果たす専門性と役割
  • 精神保健福祉援助技術各論 レポート （約２０００字） 課題：我が国において、精神障害者が自己実現を目指して地域生活をおくるにあたっては、様々な障壁があると言わざるを得ない。そのような中、精神保健福祉士が果たす専門性と役割について述べなさい。
  • 550 販売中 2009/11/16
  • 閲覧(9,445)
  • 757初等社会科教育法1-1　1-2
  • 757初等社会科教育法1-1 1-2 １－１ 初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 １－２ 初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。...
  • 550 販売中 2009/06/06
  • 閲覧(4,382)
  • 子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。
  • 生活科を受けたことのない者にとって、生活科とは社会科と理科の合科教科というイメージがある。しかし、実際は全く別の教科であることに気づかされ、むしろ「総合的な学習の時間」に近いイメージを持った。 近年、「生きる力」というキーワードをもとに教育界は進んできているが...
  • 550 販売中 2006/09/18
  • 閲覧(2,157) コメント(11)
  • 我が国の医療保険制度の概要と問題点
  • １.医療保険制度の背景と現状 1961（昭和36）年に、国民皆保険制度が実現してから、40年近くが経過した。その間に、患者による医療機関の自由選択（フリーアクセス）の確保とともに、医療保険制度の充実によって、国民一人一人が等しく質の高い医療が受けられるようになったことは...
  • 5,500 販売中 2005/07/25
  • 閲覧(7,588) コメント(12)
  • 最新！佛教大学通信課程　初等社会教育法第一設題レポートS5532
  • 2019年度佛教大学通信課程 初等社会教育法第一設題の合格済みレポートです。 こちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加...
  • 550 販売中 2019/09/04
  • 閲覧(6,835)

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