資料:52,492件

  • 個別援助技術(ケースワーク)の理論と内容について
  • 1・個別援助技術(ケースワーク)の歴史的展開 ケースワークの歴史の始まりは、1870年代、イギリスの慈善組織協会(以下COSという)に所属する友愛訪問員が担当する小地域内の要救護者を訪問し、生活相談とともに救済活動を行なったことにある。その後のCOSの活動は、アメリカにお...
  • 5,500 販売中 2005/07/27
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  • 慶應通信総合教育科目レポート論理学
  • 慶應大学通信教育学部・総合教育科目の論理学の評価Aのレポートです。設問 真理関数の理論と量化理論を説明せよ。また、両者の相違点を説明せよ。
  • 880 販売中 2014/12/09
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  • 【2014】【明星大学】【日本史概説】合格レポート(1.2単位目)
  • 2014年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終...
  • 1,100 販売中 2014/12/02
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  • 算数 科目試験解答例 近大姫路大学
  • 平成26年度近大姫路大学教育学部通信教育課程「算数」科目試験解答例です。科目試験対策の参考としてお使い下さい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・...
  • 770 販売中 2014/10/14
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  • Q0704、R0711、法律学概論(科目最終試験6題の解答例:90点合格)
  • 2013年に90点で合格しました。 ちなみに、私は同志社大学法学部卒業です。 私が確認できたのは次の6つの過去問です。 (1)物権と債権の違いについて論じなさい。 (2)生命の誕生をめぐる法律上の問題点について論じなさい。 (3)刑事裁判と人権について論じなさい。 (4)...
  • 660 販売中 2013/06/18
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  • 社会科教育法 科目最終試験 S0617 5設題
  • 社会科教育法 科目最終試験 S0617 ①小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元で認識(=理解)させたい内容について説明しなさい。 ②平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とポイントを、現在の子どもの実態と関連させて述べなさい。 ③平成20年...
  • 1,100 販売中 2009/09/22
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  • 成年後見制度について
  • 成年後見制度は大きく分けて、法定後見制度と任意後見制度がある。法定後見制度は、「後見」「補佐」「補助」の3つに分かれており、判断能力の程度に応じて振り分け、各制度の中で本人の事情等に応じた個別的な調節を行うものである。任意後見制度は、判断能力を十分有している間に...
  • 550 販売中 2009/08/18
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  • 日本企業の海外進出戦略
  • 日本企業の海外進出は貿易摩擦の回避とより安価な労働コストの追求をきっかけに始まった。現段階ではグローバル戦略として位置づけられるようになり、日本企業の対外直接投資は増大する一方である。こういった状況の中、日本企業のアジアへの事業展開は、EC市場統合、NAFTA結成とい...
  • 660 販売中 2006/06/04
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  • カント哲学
  • カント Immanuel Kant 1724〜1804 ドイツ啓蒙期の哲学者。カントは、もっとも影響力の大きかった近代思想家のひとりである。彼は人間の認識能力をみきわめることを追求した。81年、「純粋理性批判」によって、合理主義と経験主義を総合した超越論主義を主張。つづいて、88年「実践...
  • 550 販売中 2006/01/22
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  • ANA
  • ANAのエントリーシート
  • 550 販売中 2005/12/13
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