資料:32件
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機械工学特論レポート
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1.硬さ試験 ①目的 ”硬さ”とは、”強さ”と同類で、材料の抗力を示す性質のことである。 ”強さ”は、引張り強さ・耐力・疲労限度など、それぞれ定義を持ち、強度計算に使用される。しかし、これらの測定には、試験片の大きさ・試験場所など、様々な制約があるため、
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機械工学特論レポート
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1.はじめに このレポートでは、授業で学んだ金属を種類別に、 (1)種類 (2)物理的性質 (3)機械的性質 の3項目についてまとめ、それぞれの用途について考えてみたいと思う。
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ブロック線図
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ワードでブロック線図を作りました。 図を一から作るのがたいへんな時に活用下さい。
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技術教育特論レポート
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1.初めに ~本について~ この授業で読んだ、稲盛和夫さんが書いた「生き方」の本は、 「人間として正しいことを正しいままに追求する」 という、人として生きる上でとても大事な考え方が書かれている。 稲盛和夫さんは、27歳のとき、京都セラミックを創業した。
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オートマチックトランスミッションモデル
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~オートマッチックトランスミッションモデル(ATM)~ 実習①、② 動力伝達系の確認及び回転数と減速比の計算 目的: 実験準備: 平歯車内の各歯車の歯数を数える。 サンギヤ: 50 リングギヤ: 90 (1)P/PARK 下図のようにス
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サーボフィードバック
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~サーボフィードバック(FB-1)~ 実習① 比例感度の特性測定 目的: 実験準備: 図5-12のように配線を接続する。
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ロボットアーム(RA-1)
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~ロボットアーム(RA-1)~ 実習① 手動操作による各機構の動作確認 目的: 実験手順: 操作パネル=MAN 操作パネル上の各つまみを動かし動作を確認する。 結果: (1)TABLEつまみ 動作:ロボットアームが右方向に移動 動作
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情報教育の現状調査2008年 第2章
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この資料は、情報教育の現状(2008)をインターネットを用いて調査した結果です。 全部で第9章で構成されており、これはその第2章となります。
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情報教育の現状調査2008年 第3章
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情報教育の現状調査2008年 第4章
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情報教育の現状調査2008年 第5章
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この資料は、情報教育の現状(2008)をインターネットを用いて調査した結果です。 全部で第9章で構成されており、これはその第5章となります。
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情報教育の現状調査2008年 第6章
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この資料は、情報教育の現状(2008)をインターネットを用いて調査した結果です。 全部で第9章で構成されており、これはその第6章となります。
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
- 更新前の資料とは?
- 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
- 履歴を確認とは?
- 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。