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ノディングズの「批判的思考」論が道徳教育に示唆するもの
- 収録誌 日本教育学会大会発表要旨集録 Vol.66(20070821) pp. 78-79 日本教育学会 書誌情報 ノディングズの「批判的思考」論が道徳教育に示唆するもの(3-【A】道徳・宗教教育,1 一般研究発表I,発表要旨) 龍崎
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その人自身が「いのち」そのもの 「いのち」を考える授業実践
- 全体公開 2008/01/02
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スペインの道徳教育における「宗教」の役割とその位置づけ LOE法に基づく中学校学習指導要領を中心にして
- 全体公開 2008/01/02
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シティズンシップ教育における多様性の排除と包摂 ドイツ・オーストラリア・カナダ・アメリカの事例から
- 全体公開 2008/01/02
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1980年代以降の上海における「素質教育」の展開 カリキュラムの変遷を中心として
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21世紀初頭における中国高校段階教育政策
- 収録誌 日本教育学会大会発表要旨集録 Vol.66(20070821) pp. 120-121 日本教育学会 書誌情報 21世紀初頭における中国高校段階教育政策(10-【B】東アジア型教育の検証,1 一般研究発表I,発表要旨) 張 建
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「評価に基づく経営」と学校経営の展望
- 収録誌 日本教育学会大会発表要旨集録 Vol.66(20070821) pp. 106-107 日本教育学会 書誌情報 「評価に基づく経営」と学校経営の展望(7-【B】教育の国家戦略としての学校評価の視野,1 一般研究発表I,発表要旨)
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「第一次とりまとめ」審議過程からみえる人権教育観
- 収録誌 日本教育学会大会発表要旨集録 Vol.66(20070821) pp. 98-99 日本教育学会 書誌情報 「第一次とりまとめ」審議過程からみえる人権教育観(6-【B】市民性教育の課題(1),1 一般研究発表I,発表要旨) 板山
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「国民道徳論」の形成に及ぼした儒学の影響に関する一考察 井上哲次郎の思想に焦点を当てて
- 全体公開 2008/01/02
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「教育におけるアカウンタビリティ」の視点・アプローチと学校評価のあり方に関する一考察
- 収録誌 日本教育学会大会発表要旨集録 Vol.66(20070821) pp. 104-105 日本教育学会 書誌情報 「教育におけるアカウンタビリティ」の視点・アプローチと学校評価のあり方に関する一考察(7-【B】教育の国家戦略としての
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「学カテスト体制」の構造と矛盾
- 収録誌 日本教育学会大会発表要旨集録 Vol.66(20070821) pp. 138-139 日本教育学会 書誌情報 「学カテスト体制」の構造と矛盾(12-【B】学力問題-その後の展開,1 一般研究発表I,発表要旨) 梅原 利夫 1
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「いじめ」相談の現場から スクールカウンセラーとしての視点を中心に
- 収録誌 日本教育学会大会発表要旨集録 Vol.66(20070821) pp. 92-93 日本教育学会 書誌情報 「いじめ」相談の現場から : スクールカウンセラーとしての視点を中心に(5-【B】いじめ問題への教育的対応,1 一般研究発
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