資料:31件
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情報社会論2
- 『情報化と情報行動について論じなさい。』 １．情報化について 情報化ということばが登場したのは1960年代の終わりであるが、その定義は必ずしも明確ではない。情報化の「化」は接尾語で名詞などの後について「…の状態になる。…の状態にする。」を表すため、そのまま考えると情...
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情報社会論1
- 『欧米と日本の情報社会論についてその動向を述べよ。』 情報社会論とは、現代を情報の時代として捉える現代社会論の一つである。以下に、欧米と日本の情報社会論について述べていく。 １．欧米の情報社会論 情報社会論の起源の有力な候補の一つとして、F.マッハルプの『知識産業...
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情報メディアとコミュニケーション2
- 『現代社会における社会的コミュニケーションの特質とは何か。新しいメディア技術の登場などの影響などに言及しながら考察しなさい。』 １．新しいライフスタイルと新しいメディア 近年若者の消費スタイルは従来のそれに比べ大きく傾向が変わった。普通車や大型テレビを買わなくな...
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情報メディアとコミュニケーション1
- 『メディアと社会情報が現代社会の包括的な安定、あるいは産業や生活などに果たしている役割を、具体的な現象に則した上で、焦点をしぼって考察しなさい。』 １．情報化の進展による現代社会の変化 現代社会は変化が激しく、またかつての社会と比べて非常に複雑になってきている。...
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情報ビジネス
- 『マスメディアの中から一つだけを選択し、その産業の歴史的な変容や文化への影響、今後の可能性、そして課題について、具体的な事例をあげながら私見を記せ。』 １．新聞というメディア 様々なマスメディアの中でも、今回は新聞について述べていく。なぜなら新聞はマスメディアの...
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コンピュータ論1
- 「知的所有権についての今日的課題・問題について説明せよ。」 １．知的所有権とは 知的所有権は、知的財産権とも呼ばれる。所有権や財産権は形あるものだけを対象としているのではなく、新しいアイデアなど人間が頭で考えた形の無いものの成果・業績を認め、その表現や技術等の功...
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算数科教育法
- 「算数科教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。 上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ。」 （...
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美術教育概論
- 「美術嫌いになる原因を具体的事例からさぐり、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせるための手立てを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい。」 「なぜ美術嫌いになるのか」 幼児や低学年の児童のほとんどが絵を描くことを好きと答える。しかし、学...
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同和教育
- 「戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ」 ①戦後の同和教育の流れ 戦後制定された日本国憲法は、「基本的人権の尊重」を三大原則の一つとし、第１４条においては「すべての国民は、法の下に平等であつて、...
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生徒指導・進路指導の研究（中高）
- 「中学・高校における生徒指導の原理とは何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください。」 １．生徒指導とは 教育基本法第一条に「教育は、人格の完成を目指し、（後略）」とあるように、学校においては「人格の完成」のための指導が教科指導と並んで...
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生活科教育法
- 子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から４例（第１学年から２例、第２学年から２例）取り上げ、具体的に考察を図ること。また以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。 キーワード：「学び」 「体験」 「かか...
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学校教育職入門
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