資料:65件
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憲法MB 理解度チェック１ 合格 日本大学通信 メディア
- 問題１：国会は「国権の最高機関」であるとはいかなる意味か。 「国会は、国権の最高機関である」（憲法第４１条前段）。明治憲法においては、天皇が統治権 の総攬者であることから、これを最高機関と称した。しかし、現行憲法では、権力分立制の原則 の下に、国会が他の国家機関...
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商法（科目コード0140) 分冊1 合格（評価A) 日本大学通信
- 外観法理を説明したうえ、この法理に基づく商法や会社法上の制度を２つ選び、述べなさい。
- 550 販売中 2011/04/20
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貿易論（科目コード0822) 分冊2 合格 日本大学通信 信用状独立の原則について説明しなさい。
- 開設銀行は信用状の開設を受益者に通知することにより、一定の条件の下に受益者が振出す為替手形の引受け・支払いを行う旨を申込み、受益者が特に意義を述べず信用状を受領すれば、それが銀行の申込みに対する黙示の承諾となって、ここに開設銀行と受益者（売主）との間に信用状の...
- 550 販売中 2011/04/19
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貿易論（科目コード0822) 分冊1 合格 日本大学通信
- WTO（世界貿易機関）の内容とそれ以降の貿易の変化について述べなさい。参考文献有り。
- 550 販売中 2011/04/19
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商法Ⅱ（科目コード0143) 分冊2 合格 日本大学通信 取締役および執行役の報酬規制について論ぜよ。参考文献有り。
- 取締役を選任する機関は株主総会であり、執行役を選任する機関は取締役会であるが、その選任決議に基づいて、会社の代表機関が被選任者に対して就任の申込みをなし、被選任者がこれを承諾することによって任用契約が成立する。この任用期間は、民法の委任に関する規定にしたがうの...
- 1,100 販売中 2010/11/22
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商法Ⅱ（科目コード0143) 分冊1 合格 日本大学通信 株式の多様化（特別な内容の株式と種類株式）について論ぜよ。参考文献有り。
- 会社法は、各株式の権利の内容は同一であることを原則としつつ、その例外として、一定の範囲と条件のもとで、①すべての株式の内容として特別なものを定めることと(一〇七条)、②権利の内容の異なる複数の種類の株式を発行することを認めている[種類株式制度](一〇八条)。会社法が...
- 1,100 販売中 2010/10/25
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憲法（科目コード0121) 分冊1 合格 日本大学通信 信教の自由について論ぜよ。参考文献有り。
- 「信教の自由は、何人に対してもこれを保障する」（憲法20条１項前段）。信教の自由は、欧米諸国の歴史において、それが自由権の中心をなし、その他の自由権の先駆としての役割を果たした。わが国では、神道が国教的地位をもって特別の優遇を受け、また、その強要の事実など、信教...
- 1,100 販売中 2010/09/02
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観光事業論（科目コード0897) 分冊2 合格（A～B評価） 日本大学通信
- サービス事業としての観光事業における望ましい組織のあり方を民間事業者レベルで解説しなさい。
- 550 販売中 2010/09/02
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観光事業論（科目コード0897) 分冊1 合格（A～B評価） 日本大学通信 サービス産業としての観光産業の特徴を、その目的や役割を考慮して述べなさい。
- 産業とは、人間が生活するうえで必要なモノを生産・流通・販売し、またサービスや使用価値を提供し、さらに付加価値を創造し提供することによって、人間の生活水準を高め、より豊かな生活を実現するための国家的・社会的・経済的活動などから成る統合活動であり、加えて、人類の存...
- 550 販売中 2010/09/02
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経済原論（科目コード0711) 分冊2 合格(A評価） 日本大学通信 デフレギャップ
- IS曲線は財市場の均衡を表し、LM曲線は貨幣市場の均衡を表している。このため、IS曲線とLM曲線を図１のように同一平面上に描いた場合、両曲線の交点Ｅによって決定される国民所得と利子率は、それぞれ、財市場と貨幣市場を同時に均衡させる国民所得と利子率となる。このように、IS...
- 1,100 販売中 2010/07/01
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経済原論（科目コード0711) 分冊1 合格(A評価） 日本大学通信 完全競争市場
- 企業は利潤を最大化するように生産を行う。生産物の価格をP,生産要素の価格をω1,ω2とする。企業は生産関数y=f(x1,x2)に従って生産を行い、収入と支出の差である利潤、すなわち、 π ＝ py-(ω1X1+ω2X2) (1) 利潤 収入 支出 を最大化しようとする。 (1)式は、(x1,x2,y)空間の中で、...
- 1,100 販売中 2010/07/01
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情報メディアの活用（科目コード1005) 分冊1 合格 日本大学通信
- 学校図書館での情報メディアを利用する場合には、すでに記憶されたディスク系のCD・DVDのメディアのなかから必要なものを選択・収集する場合と、学校内で生成された情報を記録・保存したり、教材を作成して配布したりするために使用する場合とがある。また、オンライン系のインター...
- 1,100 販売中 2010/06/18
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