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教育の方法技術
- 学習者がどのように組織されるかという基準において授業形態は一斉学習、小集団学 習（グループ学習）、個別学習の三つに分類される。近代公教育は一斉学習を中心に置き 発展を遂げてきた。そして今日の学校教育も同一年齢の子供たちを学級として編成し基本 的には一斉教育が行...
660 販売中 2009/12/28- 閲覧(2,673)
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情報メディアの活用 近畿大学 通信 合格
- コンピュータ・ポータブルガジェットの発達、インターネットを利用した高速通信の発 達した情報化社会（もしくは情報過多社会）においては情報を活用する力が必要である。 また、生涯学習の基礎となる主体的に学び、考える力を育成するためにも情報活用能力を 育成することが求...
- 660 販売中 2010/11/18
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学校図書館メディアの構成 近畿大学 通信 合格
- 中学生の学校図書館利用を増やし、彼らの健全な教養を育成するためには今以上に魅力 的な学校図書館を作り、また同時に学校図書メディアの有効な活用方法を考えなければな らない。ここでは中学校の学校図書館と学校図書メディアを魅力的なものにするとはどう いうことなのか述...
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学校経営と学校図書館 近畿大学 通信 合格
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読書と豊かな人間性 近畿大学 通信 合格
- 高校生は子どもと大人の中間の存在であり、心身ともに大人に向けて成長していく途中 段階にある。その..
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教育実習に期待すること
- 教育実習に期待すること 私は６月に教育実習生として母校の中学校に行く。そのための準備として数回学校に行 き、校長先生や教科担当の先生と教育実習に向けての目標や目的について話す機会を得た。 そこでの話をもとに私は教育実習中に達成したい事を３つ設定した。そしてそ...
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