資料:32件
-
佛教大学 S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等） レポート A判定
- 本レポートでは「不登校」を題材に取り上げています。 2011年度対応。
550 販売中 2011/01/13- 閲覧(3,763)
-
佛教大学 S0615 家庭科概論 2010年版 科目最終試験問題＆解答６問（H2305にも対応） 90点合格
- 2010年の問題は2009年とは全く設題が変わっていたり、 同じ内容でも細かなところで変更されていたりします。 この資料は2010年４月～の試験問題を集めて作りましたので、 少なくとも2010年度内はこれで完璧に対応できると思います。 学習の要点のどの部分に対
- 990 販売中 2010/10/19
- 閲覧(3,743) コメント(2)
-
佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱ 合格レポート
- 自分は京都出身なので、（２）で扱っている題材は「鴨川の水質調査」です。 2011年度対応。
- 660 販売中 2010/09/13
- 閲覧(3,677)
-
佛教大学 S0606 美術概論Ⅰ（2010新設題） レポート
- 先生からのコメントから推測するに、 この課題で高評価を得るには、設題最後の『自身の主張』が重要と思われます。 所謂、教科書の的確な要約だけでは、よくてBでとまるのではないでしょうか。 しかし逆に言えば、合格すれば充分というなれば、要約のみで充分だと思います。
- 550 販売中 2010/08/13
- 閲覧(3,619) コメント(1)
-
佛教大学 S0619 生活科教育法 レポート Ｂ判定
- ２０１０年度のテキスト変更にともなう新設題。 参考にしていただければ幸いです。 ※2011年度以降、設題が変わる可能性があります。 下記『資料の原本内容』冒頭の設題とシラバスに記されている設題が一致しているかの確認をお願いします。 また、設題が変化しても
- 880 販売中 2010/11/09
- 閲覧(3,249)
-
【セットレポート】 佛教大学 S0104 教育方法学
- ４単位分（第１設題：２単位、第２設題：２単位）のレポートを一つにまとめてお得にしました。 第１設題、第２設題ともにB判定です。 第１設題：従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視
- 770 販売中 2010/09/15
- 閲覧(3,037) コメント(1)
-
佛教大学 S0616 国語科教育法 レポート B判定
- 2011年度対応。
- 660 販売中 2010/07/26
- 閲覧(3,034)
-
【セットレポート】 佛教大学 S0105 教育心理学 Ｂ＋Ａ判定
- 第一設題、第二設題をまとめてお得にしました。 参考にしていただければ幸いです。 2011年度対応。 第一設題：Ｂ判定 認知発達の４段階を簡単に列記するに留まりました。 各々の段階説明を付加することが不足していたようです。 （各段階に関する詳細は教科書の引用で
- 990 販売中 2010/11/16
- 閲覧(2,981) コメント(1)
-
佛教大学 S0620 家庭科教育法（2010新設題・新指定書式） レポート A判定
- 「すべての評価基準を満たしており、なおかつ大きな問題点が見当たらない」という評価でA判定でした。 テキスト（２冊）主体ですが、参考資料も消さずに記載したままにしてあります。 今後の様々な教科の指導案作成の参考にもなると思います。 ※2011年度以降、設題が変
- 660 販売中 2010/09/13
- 閲覧(2,975)
2
-
佛教大学 S0612 生活科概論（2010新設題） レポート A判定
- ※2011年度以降、設題が変わる可能性があります。 下記『資料の原本内容』冒頭の設題とシラバスに記されている設題が一致しているかの確認をお願いします。 また、設題が変化しても、旧設題のレポート提出が認められる期間があります。 もし、旧設題レポートを提出す
- 660 販売中 2010/09/13
- 閲覧(2,958)
-
佛教大学 S0615 家庭科概論（2010新指定書式） レポート B判定
- 2010年度変更点として、栄養素の検討を表にするよう指示があります。注意してください。 また、今年度から鍋で炊いたご飯の写真を載せなければなりません。こちらも注意が必要です。 私は写真添付を旧来の形式で行ったため、B判定となりました…。 その他の内容は○ないし
- 660 販売中 2010/09/14
- 閲覧(2,940) コメント(1)
-
佛教大学 S0529 特別活動研究 レポート A判定
- 2011年度対応。
- 660 販売中 2010/04/14
- 閲覧(2,648)
