資料:34件
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911初等教育実習前レポート
- 911初等教育実習 教育実習の意義・目的について述べなさい。教育実習にあたっての基本的心構えについて述べなさい。（合わせて２０００字以内にまとめよ） 学校教育とは学校でおこなわれる教育であるが、実習とは一般的意味としては「実際におこなって学びとる」、ことである。つま...
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911初等教育実習後レポート
- 911初等教育実習後レポート 教育実習において習得したことのうち、特に関心の深いもの３点をあげ、それぞれについて体験を交えて説明しなさい。 教育実習は、長いようであっという間に終わってしまった２週間であった。高学年を担当することになり、指導の難しさを予感しながら実習...
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222法学1
- 1－1 法と道徳の差異 1－2 実定法と自然法
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222法学2
- 2－1 人に関する法の効力 2－2 権利行使の自由と制約
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222法学3
- 3－1 近代憲法成立の史的背景と原則 3－2 憲法21条1項の保障する表現の自由
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222法学4
- 4－1 日本国憲法における国会の地位 4－2 司法権の独立
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458児童心理学1‐1 1‐2
- 1-1 横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 1-2 愛着（アッタチメント）の形成とその発達的意義について述べなさい。
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459初等教育原理Ⅰ・Ⅱ3
- 3 教職に求められる専門性にはどのようなものがあるかについて論述せよ。
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571教育相談研究1
- 1-1 学校教育相談の新たな役割について論述せよ。 1‐2 不登校の子への相談活動のあり方について論述せよ。
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571教育相談研究2
- 2‐1 いじめの相談活動のあり方について論述せよ。 2‐2 非行の相談活動について論述せよ。
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