資料:53件
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『通論考古学』を読んで
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今回課題図書として指定された、浜田耕作著『通論考古学』(雄山閣、1996年6月)を読み、特に私が興味を持ったのが、型式学的研究方法に関する記述である(第4編 研究、第2章 特殊的研究法、142~156ページ)。考古学は、遺物の型式的変化と遺構の切り合い関係や前
- 550 販売中 2009/11/24
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キリスト教の人生観について
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私は、宗教の世界において(あくまでも講義で定義しているような純粋な宗教に限る)、その教義を人々に信じてもらい、それに基づいた行動によって幸福になってもらうことが、究極の目的であると考えている。そのため、宗教には人々を惹きつけるための演出が必要となる。教祖の伝記...
- 550 販売中 2009/11/24
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ドイツの宗教改革について
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【はじめに】 目的 ドイツ宗教改革を理解する上で、最も根底的な問題として登場してくる全ヨーロッパを揺り動かすことになった、革新性から領邦教会制下における宗教的停滞性への転換がいかにして行われたのかという事について考察するというもの。
- 550 販売中 2009/11/24
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ミイラの作り方
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B級ホラー映画でミイラが出てきますが、全て古代エジプトのミイラ男です。インカ文明にも、また日本にもミイラはあるのですが、包帯グルグル巻き姿のインパクトが強いせいで「ミイラと言えば古代エジプト」のイメージが定着しているようです。古代エジプトでは、人間だけでなく、...
- 550 販売中 2009/11/24
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仮面
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はじめに 「仮面」、現在の日本では能や祭りの時の舞に被る仮面をよく見るだろう。しかし、その仮面としての機能を理解している人が何人いるのだろうか。仮面は確かに一目見たようにそれを被り、顔を隠すために使うが、本当にただ、それだけのために作られたのだろうか。そし
- 550 販売中 2009/11/24
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雅楽について
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1.動機 昨年の夏合宿で見学を行った伊勢神宮において、雅楽を偶然聞く機会に触れ、雅楽の歴史および雅楽についての知識を深めたく思いこの題材を選んだ。 2.楽器について 雅楽は、西洋のオーケストラほどではないが、多くの楽器で構成されている。雅楽でしか使わ
- 550 販売中 2009/11/24
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学習権について
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学習権を承認することは、今や、以前にもまして重大な人類の課題である。 学習権とは、読み、書きできる権利であり、疑問をもち、じっくりと考える権利であり、想像し、創造する権利であり、自分目身の世界を知り、歴史を書き綴る権利であり、教育の諸条件を利用する権利であり
- 550 販売中 2010/01/04
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韓国における日本への論調の視点とその克服策について
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私は、韓国人の対日論調について大きく2つの考え方が存在すると思った。1つは渡部氏が述べているような、反日感情を前提とした論である。もう1つは学生達が述べているような、世界的視点から見た考え方である。このような考え方の違いは、年齢によって大きく分かれる。前者は中
- 550 販売中 2009/11/24
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教育実習に向けての抱負
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今回、講義の中で教育実習を実際に行った方の体験談を聞き、その感想と合わせて、私がこれから教育実習に向けて取り組もうと思うことがありました。 私はこれまでの教職の講義で、現代の子どもたちが複雑な環境の中に置かれていることを知り、その中で子供たちの教育に必要なも
- 550 販売中 2009/11/24
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教育情報の開示について
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教育の現場で、調査書を始めとした生徒(以下学校の子供は生徒と総称)情報の開示が強く叫ばれるようになったのは1990年代の初頭である。それは調度、神奈川県川崎市で日本初の「市民オンブズマン制度」が導入された年で、市役所など行政機関の情報開示問題が活発化していた時
- 550 販売中 2009/11/24
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経塚と埋経について
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日本の歴史の中で、仏教は大きな役割を果たしてきた。仏教は飛鳥時代に伝来し、聖徳太子や蘇我氏など貴族の手を経た後、天台宗と真言宗の二派が生まれ貴族の間で信仰され、聖武天皇の大仏建立によって一つの山場を迎えるのである。その後、鎌倉新仏教の登場によって仏教は、民衆の...
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古代史を把握する上での基軸となる論点
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はじめに 今回課題として提示された3つの中から、「古代史を把握する上での機軸となる論点を論ぜよ」を選んだ。しかし、世界史における古代史の全てを把握することは困難である。そこで、対象とする舞台をヨーロッパに限定し、人類の誕生からローマ帝国の滅亡までの歴史を辿
- 550 販売中 2009/11/24
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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