資料:64件
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＜2014＞（明星大学）【社会】［PB1020］科目終了試験対策
- 明星大学通信における2014年度の科目終了試験の過去問です。2013年度以降の問題も含まれていますが、問題がパターン化されていますので、これだけ覚えていれば、まず不合格になることはないと思います。実際、私も試験勉強に使用したものであり、テスト本番でも、すべてこ
880 販売中 2014/09/29- 閲覧(2,357)
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＜2014＞（明星大学）【教育心理学】［PA2030］科目終了試験対策
- 明星大学通信における2014年度の科目終了試験の過去問です。2013年度以降の問題も含まれていますが、問題がパターン化されていますので、これだけ覚えていれば、まず不合格になることはないと思います。実際、私も試験勉強に使用したものであり、テスト本番でも、すべてこ
- 880 販売中 2014/09/29
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＜2014＞（明星大学）【算数】［PB2010］科目終了試験対策
- 明星大学通信における2014年度の科目終了試験の過去問です。2013年度以降の問題も含まれていますが、問題がパターン化されていますので、これだけ覚えていれば、まず不合格になることはないと思います。実際、私も試験勉強に使用したものであり、テスト本番でも、すべてこ
- 880 販売中 2014/09/29
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＜2014＞（明星大学）【生活科】［PB1030］科目終了試験対策
- 明星大学通信における2014年度の科目終了試験の過去問です。2013年度以降の問題も含まれていますが、問題がパターン化されていますので、これだけ覚えていれば、まず不合格になることはないと思います。実際、私も試験勉強に使用したものであり、テスト本番でも、すべてこ
- 550 販売中 2014/09/08
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＜2014＞（明星大学）【初等理科教育法】［PB2140］科目終了試験対策
- 明星大学通信における2014年度の科目終了試験の過去問です。2013年度以降の問題も含まれていますが、問題がパターン化されていますので、これだけ覚えていれば、まず不合格になることはないと思います。実際、私も試験勉強に使用したものであり、テスト本番でも、すべてこ
- 550 販売中 2014/09/08
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＜2014＞【教育実習 お礼状】
- 私が小学校の教育実習後、実際に出したお礼状です。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。
- 550 販売中 2014/06/10
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＜2014＞（明星大学）【理科】［PB2020］２単位目
- 明星大学通信教育における2014年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 よくまとめられています。このテキストで学んだことを今後いかしてください。
- 550 販売中 2014/06/09
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＜2014＞（明星大学）【理科】［PB2020］１単位目
- 明星大学通信教育における2014年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 教師が一方的に知識をおしつけるのではなく、子どもたちの多種多様な考えを大切にして考える力を育む授業のやりかたをよくまとめています。課題（2）も予想の意義
- 550 販売中 2014/06/09
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＜2014＞（明星大学）【初等理科教育法】［PB2140］２単位目
- 明星大学通信教育における2014年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 テーマについて正しく記述してあります。押しつけのない授業運営は大切です。仮説実験授業では、挙手していない子には原則指名しません。しかし、発言しない子も授
- 550 販売中 2014/06/09
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＜2014＞（明星大学）【初等理科教育法】［PB2140］１単位目
- 明星大学通信教育における2014年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 課題1・2ともにテーマについて、自分の考えをまとめることができています。ただし、テキストの要点のまとめがやや不足しています。特に「指導書」についてはふれ
- 550 販売中 2014/06/09
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＜2014＞（明星大学）【初等生活科教育法】［PB2150］2単位目
- 明星大学通信教育における2014年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 1．ねらい、評価、活動などのポイントを示し、よく検討しています。 2．同上、具体的に考えられています。
- 550 販売中 2014/06/09
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＜2014＞（明星大学）【初等生活科教育法】［PB2150］１単位目
- 明星大学通信教育における2014年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 1．「要領」をふまえて言及し、配慮がまとめられています。 2．生活科の特色を生かしてよく構想されています。
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