資料:20件
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心理テストに対して概説しなさい。また心理テストをソーシャルワークにどのように役立てることができるか
- 心理学 第1課題 通信教育大学のレポートです。部分的な変更だけのもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 レポート評価【A】
550 販売中 2016/08/08- 閲覧(4,796)
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リハビリテーション医療の実施意義とその評価について論ぜよ
- 医学一般2 第1課題 通信教育大学のレポートです。部分的な変更だけのもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 レポート評価【A】
- 550 販売中 2016/08/08
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相談援助の展開とスーパービジョンコンサルテーションの関連性について論ぜよ
- ソーシャルワーク論2 第6課題 通信教育大学のレポートです。部分的な変更だけのもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 レポート評価【A】
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コミュニティベースドソーシャルワーカーに求められる役割を、ネットワーキングとソーシャルアクションに関連
- ソーシャルワーク論2 第5課題 通信教育大学のレポートです。部分的な変更だけのもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 レポート評価【S】
- 550 販売中 2014/07/31
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グループを活用した援助方法について、グループワークの実践モデルと関連させて論ぜよ
- ソーシャルワーク論2 第4課題 通信教育大学のレポートです。部分的な変更だけのもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 レポート評価【S】
- 550 販売中 2014/07/31
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レジデンシャルソーシャルワーカーに求められる役割をエンパワーメントアプローチに関連させて論ぜよ
- ソーシャルワーク論2 第3課題 通信教育大学のレポートです。部分的な変更だけのもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 レポート評価【S】
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ソーシャルワーク論Ⅰ 第2課題 「援助過程における記録の目的とその重要性について述べなさい」
- 通信教育大学のレポートです。部分的な変更だけのもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 レポート評価【S】
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ソーシャルワーク論Ⅰ 第１課題 「モニタリングの重要性を述べ、モニタリングを進めていく場合の留意点を述べなさい」
- 通信教育大学のレポートです。部分的な変更だけのもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 レポート評価【S】
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