資料:43件
		
			
			
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					 教育相談 設題1 近大姫路大学 教育相談 設題1 近大姫路大学
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合格レポートです。 教師が持つべきカウンセリングマインドについて考察しなさい。				
 880 販売中 2016/09/26 880 販売中 2016/09/26
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					 教育相談 設題2 近大姫路大学 教育相談 設題2 近大姫路大学
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合格レポートです。 教育相談における連携の重要性について考察しなさい。				
 880 販売中 2016/09/26 880 販売中 2016/09/26
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					 生活 設題1 近大姫路大学 生活 設題1 近大姫路大学
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合格レポートです。簡潔にまとめています。 「就学前教育は遊びを中心とした生活保育の中で、なされている。」の意義について述べなさい。				
 880 販売中 2016/10/13 880 販売中 2016/10/13
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					 子ども学概論 設題1 近大姫路大学 子ども学概論 設題1 近大姫路大学
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合格レポートです。 無気力に到る子どもの身体的変化とはどういうことか。ストレスから病気へ進む仕組みを合わせて説明せよ。				
 880 販売中 2016/10/14 880 販売中 2016/10/14
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					 子ども学概論 設題2 近大姫路大学 子ども学概論 設題2 近大姫路大学
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合格レポートです。 カウンセリングマインドを効果的に活用する際、大切な基本条件として「保留」「受容」「理解」「共感」「伝えること」などの基本条件が挙げられるが、「心が通い合う対人関係」を豊かにするためには、どういった配慮が必要か。基本条件を挙げながら、子ども				
 880 販売中 2016/10/14 880 販売中 2016/10/14
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					 保育原理 設題1 近代姫路大学 保育原理 設題1 近代姫路大学
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合格レポートです。 保育の基本と、保育を行うにあたっての配慮事項について述べなさい。				
 880 販売中 2016/11/04 880 販売中 2016/11/04
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					 保育原理 設題2 近代姫路大学 保育原理 設題2 近代姫路大学
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合格レポートです。 ルソー(1712-1778)、フレーベル(1782-1852)、倉橋悠三(1882-1955)の保育思想と彼らが後の保育に与えた影響について述べなさい。				
 880 販売中 2016/11/04 880 販売中 2016/11/04
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					 教育方法論 設題1 近代姫路大学 教育方法論 設題1 近代姫路大学
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合格レポートです。参考にしてください。 ヘルバルトの五段階教授法とデューイの問題解決学習を対比させながらそれぞれの概要を紹介するとともに、各々の特徴、問題点について論述せよ。				
 880 販売中 2016/11/21 880 販売中 2016/11/21
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					 教育方法論 設題2 近代姫路大学 教育方法論 設題2 近代姫路大学
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合格レポートです。参考にしてください。 学習指導と生徒指導について解説し教育全体におけるそれぞれの役割について論述せよ。				
 880 販売中 2016/11/21 880 販売中 2016/11/21
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					 教育制度・行政論 設題1 近代姫路大学 教育制度・行政論 設題1 近代姫路大学
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合格レポートです。参考にしてください。 我が国の教育制度の概要を述べ、現在学校教育がかかえている課題について述べなさい。				
 880 販売中 2016/11/21 880 販売中 2016/11/21
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					 こどもの保健Ⅰ 設題1 こどもの保健Ⅰ 設題1
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合格レポートです。 参考にしてください。				
 880 販売中 2017/04/12 880 販売中 2017/04/12
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