資料:48件
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PB2100 初等教育課程論１・２単位目 2015～
- １単位目 成績：合格 講評：よくまとめられています。 ＜①教育課程とはどういう意味か、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのか。＞ 文部科学省により、「教育課程は、学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を児童生徒の心身の発達に応じ、授業時数と...
770 販売中 2017/04/12- 閲覧(1,418)
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PB2080 体育２単位目 2016年度～
- ２単位目 評価：合格 講評：簡潔によくまとめられています。 ＜子ども達が運動技能を習得（調節）するしくみについて考察せよ。＞ 教員として、子ども達が運動技能を習得するしくみを理解することは必要である。現在、急速な社会変化で、子ども達が運動不足に陥り、心身の健全な発...
- 550 販売中 2017/04/13
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PA1020 教育原理２単位目 2014年度～
- ＜教育原理 2単位目＞ 課題①：戦後日本の教育改革について3点を取り上げ、要点をまとめよ。 成績：合格 講評：要点を押さえ、わかりやすくまとめられています。 戦後、試行錯誤を繰り返しながら現在のような教育が行われるようになった。そこから、戦後の日本の教育改革の要点を...
- 550 販売中 2016/12/09
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PB3080 特別活動の指導法（小学校）１単位目 2015年度～
- 1単位目 評価：合格 講評：特別活動の意義や特質について多角的に考察されています。 ＜なぜ特別活動が必要なのか、教育的意義を述べよ。＞ 特別活動は、教科外活動ではあるが、学校における教育活動の重要な一環をなすものとされている。なぜなら、現代社会には様々な問題があり、...
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PB2120 初等社会科教育法１単位目 2014年度～
- ＜初等社会科教育法１単位目＞ 成績：合格 講評：ギルパトリックのプロジェクトメソッドは、「社会的な環境の中で行われる全身全霊を込めた目的活動」を提唱した。目的設定・計画作成・実行・結果の検討（まとめ）という4段階の過程は、いわば一仕事をやり遂げる活動である。この「...
- 550 販売中 2016/12/09
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PB2100 初等教育課程論１単位目 2015～
- １単位目 成績：合格 講評：よくまとめられています。 ＜①教育課程とはどういう意味か、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのか。＞ 文部科学省により、「教育課程は、学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を児童生徒の心身の発達に応じ、授業時数と...
- 550 販売中 2017/04/12
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PB3070 道徳教育の指導法（小学校）1単位目 2014年度～
- ＜道徳教育の指導法（小学校） 1単位目＞ 課題①：現行の「小学校学習指導要領」における道徳教育の考え方について説明せよ。 成績：合格 講評：「要領」に即して言及し、よく説明されています。 現行の「小学校学習指導要領」では、道徳の時間を「要」として学校の教育活動全体を...
- 550 販売中 2016/12/09
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PB3070 道徳教育の指導法（小学校）1・２単位目 2014年度～
- ＜道徳教育の指導法（小学校） 1単位目＞ 課題①：現行の「小学校学習指導要領」における道徳教育の考え方について説明せよ。 成績：合格 講評：「要領」に即して言及し、よく説明されています。 現行の「小学校学習指導要領」では、道徳の時間を「要」として学校の教育活動全体を...
- 770 販売中 2016/12/09
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PB3090 児童・進路指導論１単位目 2016年度～
- ＜児童・進路指導論 1単位目＞ 課題：学級における児童同士の人間関係づくり、児童と教師の人間関係づくり、「自己指導能力」の関係について述べなさい。それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。 成績：合格 講評：自己指導...
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特別活動の指導法 PB3080 ２単位目 2015～
- 特別活動の指導法 ② 評価：合格 講評：簡潔にまとめられています。 ＜学級活動のねらいや特質についてまとめなさい。また、学級活動の内容として挙げられている次の（１）、（２）の二つについて、あなたならどのように展開するかを解説しなさい＞ 学級活動は特活の内容で、生活や...
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PB3100 初等教育相談の基礎と方法2単位目 2016年度～
- ２単位目 成績：合格 講評：概ね解答されています。 ＜①発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか、一つの発達障害を取り上げ、述べなさい。＞ 発達障害は、アスペルガー症候群（自閉症スペクトラム障害・ＡＳＤ）などの広汎性発達障害、注意欠陥...
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PB3100 初等教育相談の基礎と方法1単位目 2016年度～
- １単位目 成績：合格 講評：概ね解答されています。 ＜①カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。＞ 教育相談は、戦後の教育の中で、生徒指導の一環として位置づけられるものであり、その中心的な役割を担うものであ...
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