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中央大学法学部通信教育課程 評価B ２０２０年 心理学 第４課題
- ２０２０年度、中央大学法学部通信教育課程の心理学の第4課題です。評価はBでした。課題は『フロイトの精神分析、ロジャースのクライエント中心療法、ベックの認知療法について、それぞれの理論の基本的な考え方を説明しなさい。また、日常生活におけて、自分なりの上記の理論の
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中央大学法学部通信教育課程 ２０２０年 心理学 第２課題 評価B
- ２０２０年度、中央大学法学部通信教育課程の心理学 第2課題です。一発合格でした。 課題内容『行動主義、認知主義、状況主義における「学習」の定義と基本的な考え方を説明しなさい。また、日常生活のおける自分自身の「学習」について、具体例を２つ以上あげて、上記の理論を
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中央大学法学部通信教育課程 ２０２０年 保健理論 第１課題 C評価
- ２０２０年度、中央大学法学部通信教育課程 保健理論 第１課題です。評価はCでした。課題内容『ヒトの睡眠の構造とと意義について述べ、レム睡眠、ノンレム睡眠に関してそれぞれが発言する機序を説明しなさい。』
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中央大学法学部通信教育課程 2019年 英語C A評価 第１課題 第２課題セット
- 2019年度、中央大学法学部通信教育課程の英語Cの第1課題 及び第２課題です。A評価でした。
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中央大学法学部通信教育課程 ２０２０年 心理学 第１課題 評価B
- ２０２０年度、中央大学法学部通信教育課程の心理学 第１課題です。一発合格でした。 課題内容『「意味記憶」「エピソード記憶」「手続き的記憶」と「自伝的記憶」とは何か説明しなさい。また、これらの記憶のうち「手続き的記憶」と「自伝的記憶」について実体験をもとにそれら
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