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週五日制で検索した結果:118件
学校週五日制について文部科学省は以下のような見解を述べている。 ... 又、五日
そもそも、週5日制が完全に始まったのはいつなのか。それは、平成14(2002)年で、私が高校を卒業した年なのだ。しかし、全くの「週休
そこで「ゆとり」と授業内容の削減、完全週五日制の三つを中心に子供たちの学力低下について調べていこうと思う。 ... その中でも特に目を引いたもの
総合的な学習の時間の課題と可能性 文部省は、「ゆとり」の中で「生きる力」を育むとの方針のもとで、平成14年度から完全学校週5日制を実施し、教育課
近年の教育制度と言えば、身近な所で、完全週5日制の“ゆとり教育”「学習者に焦燥感を感じさせずに、学習者自身の多様な能力を伸張させることをめざす教育のこと」、個性を伸ばし、継続性のある教育をしようとする
改訂のねらいは… 新しい学習指導要領は、完全学校週5日制の下、ゆとりの中で一人一人の子どもたちに「生きる力」を育成することを基本的なねらいとして改訂されました。
新学習指導要領、学校週5日制の完全実施など学校教育は大きな転換の年を迎えた。子どもたちに「生きる力」を育むことをねらいとする教育活動の推進である。
現代の教育改革を教師はどう見るか 現代の教育改革についてインタビューしてみたところ、学校週五日制実施に伴う学力低下をいかに克服するか、という問題が今最も現場で重要視されているようである。
1労働時間の短縮 昭和61年4月に中曽根総理に提出された「国際協調のための経済構造調整研究会」の報告書の中で、内需拡大策の一環として「欧米先進国並みの年間結労働時間の実現と週休2日制の早期完全実施]が ... ...
「ゆとりの教育」のために学校が週5日制になってからはその行事が減少傾向にあると聞いて少し悲しくなった。そもそも、特別活動とは勉強では見られない生徒の一面を見るために行っていたのではないだろうか。
完全学校週5日制が実施され、それに伴い年間授業時数が大幅に削減された。二つ目は、「総合的な学習の時間」の新設である。
最近の小学校・中学校は完全週5日制や総合的な学習の時間の導入によってクラブ活動の時間がなくなったり、受験のために放課後は塾に通ったりする生徒も多く、クラスやあらゆる集団における関係づくりが困難であると...