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設題4で検索した結果:1,210件
「特別ニーズ教育論(中等教育)」 東京福祉大学 科目終了試験 設題4 科目コード:4752 評価「B+」 「中等教育における特別支援学校の学習指導要領と教育課程について」 特別支援学校(知的障害)...
第3課題 第4設題 情動について論述せよ。 「情動」とは、急激に生起し、反応振幅の大きい一過性の感情状態または感情体験を指す。 ... 情動経験の過程は、①情動を喚起する刺激を知覚、その結果②心拍や血圧などの身体的・生理的変化が生じ、さらに③この変化が大脳皮質へと送られ、④はじ.....
第一課題 第四設題 近年、メタボリックシンドロームなどをはじめ生活習慣病にかかる人が増加傾向にあります。
第二課題 第四設題 平成12年に「児童虐待防止法」が試行されたにもかかわらず、残念ながら虐待検挙件数及び、被害児童数は年々増加するばかりである。テレビや新聞でも頻繁に虐待のニュースを目にする。
神経・生理心理学 I 【第1課題第4設題】 4、情動について論述せよ。 【回答論文】1,599文字 本論文では「情動」について論述する。
第4課題 第1設題 「同じ内容でも伝え方が異なると、聞き手が受ける印象も異なるのか」について、研究計画を記述する。
第四課題第一設題 スクールカウンセラーの来校する頻度というのは週に1~2回である為、学校や教師に馴染み慣れ、連携を持つ事が単独では難しい場合が有る。
第四課題第一設題 本レポートでは血液型差別について述べる。
第一課題 第四設題 保育において遊びとは、子どもが人として発達する上で必要不可欠なものであると考えられている。
第四課題第一設題 一般的な意味での「アタマノヨサ」、つまり知能を心理学的に測定しようという試みは社会からの要請も多く、多数の心理学者がその問題に取り組んで来た。
第2課題 第4設題 「子どもの本性」とはいったいなんなのだろうか。広辞苑によると、本性とは「生れつきの性質。本来の性格。」のことである。
第1課題 第4設題 学校行事の目標は、「学校行事を通して、望ましい人間関係を形成し、集団への所属感や連帯感を深め、公共の精神を養い、協力してよりよい学校生活を築こうとする自主的、実践的な態度を育てる」と...