【明星大学】【2014】視覚障害者の指導法（PL4010）

【課題】 視覚障害学生のために教材の取材とそれぞれの特徴をあげよ。今後どのような視覚障害教育のための教材が望まれるか。

日本 情報 日本語 児童 ボランティア 障害 学習 教材 指導 言葉 視覚障害 デジタル教材

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【PL4010】視覚障害者の指導法　１ 単位目

2015 年度 PL4010 視覚障害者の指導法 １ 単位目 課題： 1．視覚障害学生のための教材の種類とそれぞれの特徴を挙げよ。 2．視覚障害学生に対する特別支援教育について述べよ。 ... 使用教科書：『視覚障害心理学』佐藤泰正編（学芸図書）...

明星大学 通信教育 2015 レポート 合格 PL4010 視覚障害者の指導法 １ 単位目

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視覚の障害　ロービジョンの人々

私たちの大学の学生数はおよそ15000人なので、単純計算しても学内に50人いてもおかしくないということになります。しかし私は実際には二年半の大学生活の中で視覚障害を持つ方に出会っ

レポート 心理学 弱視 ロービジョン 視覚障害

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【2012】【明星大学】【視覚障害者の指導法】合格レポート（１単位目）※2015年度も同一課題

また、視覚を通して事物の形や位置関係を把握することが困難な視覚障害学生のための教材として立体模型がある。 ... 今後の視覚

自閉症状が見られるものには、広汎性発達障害やレット症候群、小児期崩壊性障害 やアスペルガーなどが挙げられる。 ... 例えば、初対面であるボランテイアの学生が自閉症の子のもとへ

レポート 心理学 高機能自閉症 アスペルガー 小児期崩壊性障害 レット症候群 広汎性発達障害

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2022年　明星大学　通信　視覚障害教育総論　「優」合格レポート　1単位目

【視覚障害教育総論】 ① 視覚障害および視覚障害と心理、生活の質（QOL）に

2022年 明星大学 通信 視覚障害教育総論 レポート 1単位目

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明星大学　2014　2015年度　PL4010 視覚障害者の指導法　1単位目

2015年 PL 4010 視覚障害者の指導法 1単位目 課題：①視覚障害学生のために教材の種類とそれぞれの特

情報 学校 社会 障害者 障害 児童 ボランティア 障害児 教科書 視覚

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