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表現(歌唱で検索した結果:41件
ア聴奏・視奏すること イ音楽を感じ取って器楽の表現を工夫すること ウ楽曲に合った表現をすること エ音を合わせて演奏すること という内容で構成している。 2.「歌唱」
音楽表現の方法である、「歌唱」と「楽器」の2つについて、それぞれ適切な学年と曲名を具体的に示し、理由を述べていく。 ... 第1学年の歌唱教育では、統一的歌唱
また「A 表現」の項目では、歌唱の活動を通して、 以下のア~ウを指導することとしている。 ... の実態に応じ、無理なく楽しく表現できるものであるこ とが大切である。 ... 科
リズム重点を置いた活動を通して、基礎的な表現の能力を育て、音楽表現の楽しさに気付くようにする。 音楽の楽しさを感じ取って聴き、様々な音楽に親しむようにする。 である。 ... 第二学年の歌唱
中学年では,無理のない声で,歌詞の内容や曲想にふさわしい表現を工夫し,互いの歌声を聴いて声を合わせて歌うことが求められる。 ... まず「歌唱」における教材選びについて,学年を追って考察していく。 低学年では,...
を表現することの喜び」を持った児童も育てることができるからである。 ... なぜなら、それが「音楽を作る能力そのもの」を育てるとともに、「歌唱・器楽・鑑賞などの音楽活動」を通すため、「音楽的な感性や感覚」を育てることもでき、同時に、それらの能力や資質の向上が、「自分の思いや発想...
また、表現領域は歌唱・器楽・音楽づくりの3分野で示されている。 学習指導要領においては、教師が児童に何をさせるべきかが中心に述べられており、教師の指導能力については直接触れられていない。 ... 内容は、これまで...
(テキストp198-199参照) □6 第2学年の歌唱教材「虫のこえ」を授業で扱うとします。いろいろな準備や発問により、この曲の表現の仕方を、児童に考えさせ工夫させましょう。 ... あなたは、どのようにして児...
「小学校における歌唱指導について」 小学校音楽科において主となる内容には、「表現」及び「鑑賞」の2項目がある。 ... 音楽科の学習はこの2項目を中心として展開されているものであり、「歌唱
「小学校における歌唱指導について」 1.新学習指導要領における歌唱の表現技能について 平成23年4月から全面実施された新学習指導要領における音楽科の目標は,「表
玉川大学の通信レポート【A判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ参考用にご覧下さい。 ー内容ー このレポートでは、鑑賞教材を選ぶにあたり求められる配慮について、時間・音楽要素を考慮しつつ論述していく。 ー教員コメントー 「音楽」を実...
歌唱は「自己表現としての歌唱」、「他者とのかかわりの中での歌唱」とに分かれている。 ... (歌唱)を選択