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肢体不自由の心理 生理 病理で検索した結果:42件
⚫️肢体不自由者の心理・生理・病理1単位目 ≪レポート課題≫ 肢体
============================================ PL2030 肢体不自由者の心理・生理
S0834 肢体不自由児の心理・生理・病理 第1設題 脳性麻痺の定義・原因・症状・かかわり方を述べよ。 第2設
1.肢体不自由養護学校に通う児童生徒の起因疾患の約半数を占めているのが「脳性まひ」である。
S0834 肢体不自由児の心理・生理・病理 第二設題 佛教大学通信教育課程 てんかんの定義・症状・診断・原因・治療および教育的対応について述べよ。
S0834 肢体不自由児の心理・生理・病理 第一設題 佛教大学通信教育課程 脳性麻痺の定義・原因・症状・かかわり方を述べよ。
①エレベーターや身障者トイレの設置など設備②介助員(スクールヘルパー)などの人手③肢体不自由の面をカバーする本人の努力の問題ととらえられてしまい、心理面・認知・行動面の困難さは見
明星大学 PL2030 肢体不自由者の心理・生理・病理 1単位目 【課題】 肢体
S0834 肢体不自由児の心理・生理・病理 科目最終試験 脳性麻痺の定義と分類、原因について述べ、脳性麻痺児
S0834 肢体不自由児の心理・生理・病理 ★脳性麻痺の定義と分類、原因について述べ、脳性麻痺児に対する支援方
2014年度 佛教大学 科目最終試験問題 肢体不自由児の心理・生理・病理 問題コー S0834 の6問題を テ
【課題】 1.肢体不自由者の障害特性を理解し、心理・生理・病理の基本を理解した上で、実際の指導の方法について要点をまとめよ。 ... 2.肢体不自由者の事例を取り上げ、個別の教育支援計画を考慮した上で、個別の指導目標を考慮した指導案を作成せよ。...