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社会人基礎力で検索した結果:216件
しかしながら、これらの方法では自己分析や自己評価はできたとしても、経済産業省が掲げている社会人基礎力(「3つの能力・12の要素」)の「前に踏み出す力」や「考え抜く力」、「チームで..
第二次世界大戦後から現在(基礎構造改革以前)まで、日本の社会福祉政策は「何らかの理由(失業、高齢、障害など)で困っている」と行政が認めた人に限って「必要な金、もの、介護
<改訂の4つのねらい> 豊かな人間性や社会性、国際社会に生きる日本人としての自覚を育成します。 自ら学び、自ら考える力を育成します。 ... 改訂のねらいは… 新しい学習指
このような事態を回避するためのも、大学や専門学校等を卒業した後、大半の学生が企業等に就職することを考え、職業人として必要な基礎能力や職業形成力を養うことが重要になってきます。 .
と断定して終わるのではなく、どこがどのように異なるのか、 その相違を学習することが重要 そのようなことを通して、社会人として必要とされる言語能力の基礎を確実に育成 従来「国語」で
では、なぜ生きる力とゆとりの必要性が体育科教育に期待されるのかを考察していく。まずは、体育科指導の特殊性を確認しておく。 人は、身体運動によって生活し、それにより環境との関係を保っている。 ... 考える...
はじめに体力という言葉の定義についてであるが「人間のあらゆる活動の基礎となる能力 」「人間が生活力に満ちた生命を完了するための能力 」「健康を作る基盤」など、様々な定義がある。 ... 現代生活における...
「カントとフランス革命」 1789年のフランス革命は「自由・博愛・平等」を原則とし、人間の理性をいわば絶対視することで、民主主義・市民社会を基礎とする近代市民主義の基礎を作り上
豊かな人間性と専門的な知識・技術や幅広い教養を基盤とする実践的な指導力 いじめ問題等に対応するため、教員一人一人が子供の心を理解し、その悩みを受け止めようとする態度と
この考えは個人法益がまず基礎として存在し、これを超越した社会法益も存在はするが、社会が個の集合である以上は結果として個人法益に還元できるということである。 ... この個性は群と
他者との社会的関係を結ぶ際に必要な理性は子ども期の教育では必要ではなく、自然的な情念を抑制する原理は理性ではなく、物理的な力である。 ... この書物には、「教育について」という副題がついており、エミールという一...