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教科教育法国語2で検索した結果:120件
Z1307 教科教育法国語1 第2設題 (1) 以 下の2 つの 内容を
Z1307教科教育法国語1第2設題のレポートです。
(2)自身が構想した単元の指導計画の指導計画の特徴や指導の際の留意点について、テキストの内容と関連付けながら解説すること。 ... ②場面の設定や物語の推移、それに伴う主人公や登場人物の心情の変化を、表現に即して...
学習指導計画 教材名 安東みきえ「星の花が降るころに」 『国語1』光村図書 学習目標 ①場面の展開や登場人物の描写に注意して読み、内容の理解に役立てること。 ... ②朗読し心引かれた場面を発表する。 ・いい場面...
(読む能力/知識・理解) 単元の評価基準 関心・意欲・態度 話す・聞く 能力 書く能力 読む能力 知識・理解 国語で伝え合う力を進んで高め、言語文化に対する関心を深め、国語を尊重してその向上を図ろうとする ......
佛教大学通信教育部 Z1307教科教育法国語の合格済レポート。設題2『中学3年生の3学期に学習されている「故郷」(魯迅)を詳細に教材分析し、構造や工夫を明らかにしなさい。』
元禄二年三月二七日に門人曾良を伴って江戸を出発し、奥羽(現東北地方)・北陸の歌枕や名所旧跡を訪ねて、八月下旬に大垣(現岐阜県大垣市)に至る旅の紀行である。
佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】A 添削者からの訂正が無く、合格でした。...
高等学校における教科教育法国語の過去問5題と、その回答例です。誤字・脱字がありますので、必ず教科書を参照してください。
大槻満著 教科教育法国語2 佛教大学通信教育部 科目最終試験問題 『方言・標
・ 単元 の指 導計画 1 .教材 名 矛 盾 (「韓 非子」 より) 『新編 新 し い 国語1 』 東 京 書籍 2 .学習 目標 ① 故 事 成 語 に関心 を持ち 、意味 を理解 し、 ... ・...
大槻満著 教科教育法国語2 佛教大学通信教育部 科目最終試験問題 ・『万葉仮