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戦時中の数学教育の特徴で検索した結果：2件

1942年の数学教授要目と数学教育の特徴

数学では数・量・空間を対象としており、これらの素材は日常生活の中に現われる現象の中から見出すことができるが、これらを精密に観察して数・量・空間に関する理法を会得し、これを自由に活

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  • 2006/01/14
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Z1106　道徳教育の研究　提出リポート

戦時中と比較すると「修身科・歴史・地理」が「社会科」に置き換えられ、同時に「家庭・自由研究」が新設された点などが特徴的である。 ... このような扱いの要因としては

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  • 2010/04/02
  • 閲覧(1,071)
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