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家庭科の弾力的指導で検索した結果:9件
第1分冊 略題 「家庭科の弾力的指導」 児童・学校・家庭・地域の実態に合
2、子どもや家庭の実態に応じた弾力的な指導ができるよう、さらに内容を深めていってください。 1 「衣服の着用と手入れ」について、学習
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家庭科では、日常生活を営むための基礎的な知識や技術を、実践的・体験的な学習を通じて習得し、社会の構成員として適
* * * * *科目概要* 小学校家庭科の目標・内容を理解した上で、その趣旨を生かした指導ができるように理解を深める。 ... (2) 1.消費者教育を小学校家
(盲、聾、養護学校の小学部) (4)学教法17条目的 18条目標 1号〜8号 生きる力とは (1)学習指導要領の変遷 1)S22、生活化・体験化 2)S33、系統化 ... S52、人間化(ゆとりと充実) ...
(盲、聾、養護学校の小学部) (4)学教法17条目的 18条目標 1号~8号 2.生きる力とは (1)学習指導要領の変遷 1)S22、生活化・体験化 2)S33、 ... S52、人間化(ゆとりと充実) ...