単元構成で検索した結果：264件
【佛教大学】国語科教育法 A判定レポート 佛教大学通信教育課程
指 導案は 必ず、 ①単元 名② 単元の 目標 ③ 単元の評 価基準 ④単 元 の指導 計画 ⑤(内 1 時 間を 選択し )本 時の目 標⑥本 時の指 導計画 の６ つ の 項
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佛教大学 社会科教育法 合格済！2012・2013年度版 科目最終試験６問セット お得な出題履歴付き！
「社会的事象に関心をもって多面的・多角的に考察し、構成に判断する能力と態度を養い、社会的な見方・考え方を成長させることを一層重視する方向で改善を図る。」 ... 小学校社会科の単元の中から任意で1
- 佛教大学 2012年度対応 社会科教育法 出題履歴付き 最終科目試験 学校 教育 2012 社会 対応 過去問 合格 佛教 佛大 最終試験 テキスト 問題 学習 指導要領 ポイント 基本方針 改訂 関連 現代 子ども 子供 要請 未来 授業 内容 単元 目標 模範 解答 理解 2013 2013年度対応
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【佛教大学】Z5173 中等教科教育法国語Ⅱ【科目最終試験】
必ず、次の２つの章立てで構成すること。なお既にテキストで取り上げられている教材や単元は不可とする。 ... 2）その教材を用いた単元を「主体的・対話的で深い学び」にするために、具
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社会科指導法 （１）
教材研究は、単元目標や内容を構成する作業も含まれる。社会科の教科目標は学年目標、単元・小単元・題材の目標とつながっていくが、それぞれの目標を関係的に把握することである..
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- 2009/07/02
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学習指導案 地域観察２
3 指導教科書 新版 たのしい理科 6 下（大日本図書） 4 単元名 人のせいかつと自然かんきょう 5 単元の構成 ４年で春と秋に分けて季節と生き物について調べ、季節によってそこに生息する生き ... 6 単元の目標 生物とそれを取り巻く自然の事物・現象に対する関心を高め、その.....
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- 2008/02/25
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