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PL法で検索した結果:53件
聴覚障害の心理・生理・病理(PL3060)1単位目 〈課題〉聴力検査の方法について説明せよ。また、測定結果(数値)によって、学校教育 ではどのような適用になるか説明せよ。 ... 聴覚障害の状態を的確に把握するための検査法...
教育においてもこうした社会情勢に呼応するため、確かな学力、豊かな心、健やかな体の調和を重視する「生きる力」の育成が求められ、平成18年に教育基本法と学校教育法が改正、平成20年と21年に学習指導要領が改訂 ......
明星大学 知的障害者の心理(PL2010) 2単位 知的障害児における社会的スキルの必要性について論じ、基本的な訓練技法についても述べよ。 ... 社会的スキルの定着を促進する指導法についても、それぞれの特徴を...
指導法についてもそれぞれの特徴を端的に述べており大変わかりやすい。非常によくまとめられていると言える。 ... 2014 年度 PL2010 知的障害者の心理 2 単位目 使用教科書:『知的・発達障害児の学習』...
)不法行為地法主義 (2)利益分析論 (3)最も重要な関係 2 日本 (1)契約責任として法例7条に従う (2)不法行為責任として法例11条により、不法行為地法を原則的に準拠法と
Ⅰ我が国における製造物責任制度 製造物責任の意義 損害賠償責任を追及する場合、民法の不法行為法における一般原則によれば、要件の一つとして加害者に故意・過失があったことにつき被害者側が証明責任を負う。 ... しかし多くは、過失の証明が困難である...
明星大学通信教育課程 2014年度 肢体不自由者の指導法 1単位目の合格レポートです。2016年度も同じ課題です。 教科書を参考に仕上げました。
重複障害・ LD 等の心理・生理・病理(PL3070 )2単位目 〈課題1〉重複障害(重度・重複障害を含む)の概要(定義・原因・分類)と心理特性について述べなさい。 ... また、1967 年の児童福祉法(改定)...
合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。講評等はレポート本文に記載しています。 【課題】 1.病弱教育に係わる個別の教育支援計画作成の意義について述べよ。 2.病弱教育に係わるセンター的機能について述べよ。...
合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。講評等はレポート本文に記載しています。 【課題】 視覚障害学生のために教材の取材とそれぞれの特徴をあげよ。今後どのような視覚障害教育のための教材が望まれるか。...
合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。講評等はレポート本文に記載しています。 【課題】 1.病弱教育の意義について述べ、病弱児への指導に当たって大切なことについて述べよ。 2.病弱児に関わる指導上の配慮事項について述べよ。...