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B評価で検索した結果:1,652件
評価:B
『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述
【評価】B 【添削コメント】人権教育の実践について私見を持って記述すること。【レポート作成に当たって】教採試験用のテキスト、答申などを参考に記述。
②あくまでB評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用してください。 ... 2017年度にB評価で合格したレポートです。 購入にあたっては以下のことをご了承ください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。...
このような社会状況を踏まえて改訂された2002年度実施の新教育課程では、①基礎的な学力A(「読み・書き・計算」といった将来の社会生活の基礎となるもの)②基礎的な学力B(学習指導要領で明示される各教科等で ... 従来の知識伝達を重視した授業の設計...
誰もがサービスが利用できるようになる中で、福祉サービスの分析・分類や評価に関する関心も高まり、1993年「特別養護老人ホーム・老人保健施設のサービス評価基準」の作成・出版、1989.. ... 福祉サービスの質の評価システムが導入される経緯と背景、目的と課題について以下順に論じていくこととする。 ...
■第1課題 第1設題 B評価 白川静『文字遊心』(平凡社ライブラリー)を各章の大見出しごとに要約してそれぞれの要旨を示せ。 [講評] ・神話的・呪術的な解釈に特徴のある白川文学を丁寧に学んでいる。 ... ■第2...
評価はBでした。 レポート作成の一助となりましたら幸いです