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B評価で検索した結果:1,652件
佛大通信 M6104【日本文学概論 第1設題】B評価をいただいたレポートです。 【設題】 国学の歴史と日本文学研究の歴史を調べ、その類似点と相違点、および、問題点についてまとめよ。
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べ
設計な らびに 評価に ついて の留 意点を 述べよ。 ... (1) 従 来の知 識伝 達を重 視した 授業の 設計 と評価 に対し て主体的 な学習 を基 本 とする 授業 につい て設計 と
■第2設題 B評価 「現代社会」「倫理」「政治・経済」のうち2科目を取り上げ、それぞれから一つずつ単元(主題)と本時を設定した上で、その授業の概要を説明しなさい。 ... ■第1設題 A評価
通信教育、レポート評価B(A~D判定中)のものです。 参考文献は「新・社会福祉士養成講座10福祉行財政と福祉計画」中央法規2009等です。 文字数1200字程度。
評価は「B」でした。所見は「内容もおおよそ正確で浄土宗の立場では報身報土論でないといけない理由も示しておられ、おおむねよいといえます」でした。ご参考になれば幸いです。
再提出なしで評価Bでした。参考にしてください。
(△) B「日常の食事と調理の基礎」 (1)食事の役割について、.. ... 新しい小学校学習指導要領家庭科の示す「内容」のすべての項目を転記し、各項目について、自分自身が達成できているかを4段階で自己評価しなさ...
佛教大学 人権(同和)教育2のレポートです(B評価)。 ほとんどテキストの内容に沿っており、他からの文献の引用は無いレポートとなっているため、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。
・課題内容 ①現代における教育技術のあり方について、その意義・目的と方法・性格などについて述べること ・提出日:2021年11月 ・評価:B
聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 社会福祉行財政論 第2課題 評価「B」 課題内容: 社会福祉基礎構造改革によって、社会福祉の制度体系はどのように変化したのか。
中央大学 通信教育部 2020年 心理学 第3課題 評価はBでした。 2016文字です。