資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
A判定リポートで検索した結果:301件
佛教大学の英文法(P6303)、第2設題のリポートです。 2017年4月にA判定の結果をいただいております。
佛教大学の英文法(P6303)、第1設題のリポートです。 2017年4月にA判定の結果をいただいております。
佛教大学の英語コミュニケーション(Z1003)、第1設題のリポートです。 2017年5月にA判定の結果をいただいております。
『象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 認知研究は、認知に関わる機能や知的能力の関心があり、認知とは、現実の環境で生きる生物体が上手く生きるのに適した形で環境から情報を処理し、その意...
佛教大学 Z1802「介護等体験研究」 2011年度に提出したリポートです。 「A」判定でした! リポート作成の際に参考にしていただければと思います。 第1設題 「なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。」...
2013年 生活科教育法 S0619 レポート 評価A 科目最終試験設題6問 解答例 (試験合格済み) レポート、科目最終試験共にはシラバス提示テキストを基に作成しました。
佛教大学の学校教育職入門(Z1101)、第1設題のリポートです。 2016年12月にA判定をいただいております。
教師に求められる素質とは何か 教師に求められる素質とは何か。テキストを読んだ上で、主に第一章を用いて学習を深めた。 日本国の長い歴史の中で、教師に求める教師像は変化してきた。戦前の「順良、親愛、尾重」を強調した「教師聖職論」から、教員も一般労働者であり、教員の賃金も労働者の対価...
佛教大学 S0618「算数科教育法」 2012年度提出リポート A判定です! ポイントが整理され、よくまとまっているとの所見をいただきました。 リポート作成の際の、あくまで参考にしていただければと思います。 第1設題 「算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含...
S0106 教育社会学 第1設題「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べて下さい。」 合格レポート A評価です。 ご参照ください。
S0106 教育社会学 第2設題「学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べて下さい。」 合格レポート A評価です。 ご参照ください。...
A判定を頂きました。2013年度最新版です。 ➀学習指導要領の課題・小学校社会科の方針 ➁授業事例として、単元名・単元で理解させる点・指導概要 このような順序で記述しました。 前半でまとめる「改訂のポイント」を後半で記述する「授業事例」に関連させて書くと良いようです。 「改...