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平成25年度 東洋大学通信教育課程 「国際経済論」課題2 課題:国際貿易体制の変遷についてまとめなさい。
・ 律の中では、唐時代の「開元 25 年律」がもっともまとまっているとされる。
● わが国の社会保険制度 ● 日本国憲法第25条は「すべて国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」という生存権を規定し、保障しています。 ... この制度については、同じく憲法25条によって規定さ...
方法 ウサギ 2.54kg メス 25%ウレタン水溶液11ml 麻酔、剃毛 ウサギの体重を計測し、台の上に押さえつけて25%ウレタン水溶液を4ml/kgの割合で腹腔に注射する。
消費されている一方、現在における先進国における家畜の量は世界の全穀物生産量の 25%に相当する。 ... レポート「なぜ世界の半分が飢えるのか 食糧危機の構造(スーザン・ジョージ著)」 1 要約 世界における年産13億トン以上の食糧用・飼料用穀物...
平成25年度 東洋大学通信教育課程 「国際経済論」課題4 課題:国際収支と国際マクロ経済についてまとめなさい。 国際収支表とは、日本が諸外国と行った取引を表にまとめたものである。
-事例- Bさんは消費者金融から50万円を年利 25%で借りた。しかし、返済が苦しくなり、50万円を借りた消費者金融に事情を話した。
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腰痛 1 症状が生じる病態生理 1.腰痛とは 背下部,肋骨と骨盤のあいだを腰部といい,腰椎を軸として筋肉と靱帯によって支えられている。上半身の重みを支え,前方の腹部臓器を保護しながら,しかも柔軟な動きに耐えられる構造になっている. 腰痛は,腰部に発生する柊痛である。通常,発症して...
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佛教大学通信教育課程S8105 理科教育法Ⅱ のA評価レポートです。 [設題] (1)『子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。』 (2)『そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。...