資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
2013で検索した結果:360件
初等音楽科教育法 2 2年生に「春がきた」を指導する際に、15分の時間を使って以下の事を指導する。ひとつは発声の使い方であり、もうひとつは声に表情を付ける指導を行うことである。 では、本レポートを授業形式でまとめていくことにする。 2月も終わりが近づいた音楽室。2年生の音楽の...
初等教育方法学 1 1 本論では問題解決学習と系統学習の長所、短所を整理し、両者を3つの視点から比較検討していくことにする。 問題解決学習の長所は、学習者中心にある。学習者の興味や関心がベースになり、主体的に学習へ取り組む態度を自ずと育成される。さらには主体的に学習へ取り組むこ...
2013年 憲法 第1課題 C 外国人の地方選挙権について、学説の立場を説明し、最高裁判決(平成7年2月28日)を 検討せよ。 第1 外国人の意義及び人権享有主体性 外国人とは日本国民でない者、すなわち、日本国籍を有しない者である。憲法は、国民 を想定して基本的人権を保障し...
2013年 憲法 第1課題 C 委任立法が認められる根拠・その限界について明らかにしたうえ、最高裁判決(平成14 年1月31日)を検討せよ。 第1 基本概念 委任立法とは、法律がその所管事項を命令その他の法形式の定めに委任することをい う。 憲法には、政令への罰則への委任に...
道徳教育の指導法(小学校) 1 1 平成20年度改訂の学習指導要領では、道徳の時間の役割が強化されたといえる。具体的には、今回の指導要領では、従来の道徳の時間が、学校の教育活動全体、組織体制、内容の3本が一体となって強化されたのである。それでは、この3本を具体的に見ていきたい。 ...
教職入門 2 1 現代の教員について求められる資質とは、どういうものか。私は3つの側面から論じていきたい。その手掛かりとなるのが、平成9年に出された教育職員養成審議会答申の「新たな時代に向けた教員養成の改善方策について」(第1次答申)である。私がなぜこの答申を選んだかについては、...
児童・進路指導論(1) 本論では、児童同士、児童と教師の人間関係づくりと自己指導能力の関係について述べていく。後半では、実際に私が小学校5年生のクラス担任という設定で、上記の点を踏まえたかたちで、どのような点に気を付けて学級経営を行っていけばよいかについての考えをまとめていく。 ...
道徳教育の指導法(小学校) 2 第6学年 道徳学習指導案 日時 平成23年4月15日(金)第1校時 第6学年2組 32名(男子 13名、女子 19名) 指導者 ○○ ○○ ㊞ 1 主題名 高い目標を立て、その目標に向かってくじけないで努力する (高い目標を立て、希望と勇気をもって...
初等社会科教育法1 1 今回の学習指導要領は、PISA型学力観を意識したものとなっている。その中でも、PISA型読解力、すなわち「自らの目標を達成し、自らの知識と可能性を発達させ、効果的に社会に参加するために、書かれたテキストを理解し、利用し、熟考する能力」は社会科で育成していか...
初等社会科教育法2 1 これからの社会科については、自ら進んで獲得した知識を基にして、問題解決を図っていく学習方法で、学力を向上していく必要がある。本論では、こうした力を育成する基となる主体的知識の育成と問題解決力を培うにはどうしたらいいかについて述べていく。 まずは主体的知識...
法学2(日本国憲法を含む) 1 1 憲法には、2つの意義がある。1つは実質的意義の憲法であり、2つは形式的意義の憲法である。実質的意義の憲法には、国家統治の基本体制または根本的な秩序を定める法規範を指す。実質的意義の憲法については、国家が存在する以上、必ず必要とされる。それは、原...
教職入門 1 1 教員養成の歴史は、時代の要請や社会の出来事と大いに関わっているのではないか。本論ではこうした観点から、明治から現代までの140年もある教員養成の歴史について概観し、上記の点を明らかにしていく。 明治5年、学制が制定された。いわゆる近代化政策の一環であり、欧化政...