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1958で検索した結果:172件
ったものから生じ,またそれによって維持されるということなどを観察したことから(中略).大地は材木や他の何かそのような性質のものと同様に(中略),浮くものであるがゆえに,止まっている」(山本光雄訳編, 1958...
5.学習指導要領の変遷を見るに、1958年の改訂によって学習指導要領の性格は大きく変容した。この変容について述べなさい。 6.学習指導要領の法的拘束力の有無について論じなさい。
学習指導要領は以後約10年ごとに改訂されてきているが、1958年の改訂で学習指導要領は法的拘束力を持つようになった。
しかし、ハーロウ( 1958)は、赤毛ザルを用いた 一連の実験的研究から、暖かく柔らかい身体的接触が愛 着の形成に重要な役割を果たすことを明らかにした。
学校図書館が登場するのは1958(昭和33)年の学習指導要領からで あるが、初めての1947(昭和22)年の学習指導要領には自由研究の時間が設けられている。
(1951年の改訂を挿入) しかしそのような経験主義的なカリキュラムは児童生徒の学力低下や青少年の非行問題を引き起こしたと批判され、1958年に大きく変わることとなった。
日本では1958年版・1968~70年版の学習指導要領はこのタイプに基づく。
そして1958年、IBM7070が誕生し、第2世代が始まる。「第2世代1958年~1963年頃」トランジスタを論理素子に使ったコンピュータである。真空管と違い、安定、小型化するようになった。 ... 「第1世代1946年~1958年代頃」主に論理素子として真空管が用いられた時代を指す。...
S0527 学校教育課程論 ①学習指導要領の変遷を見るに, 1958年の改定によって学習指導要領の性格は大きく変容した。この変容について述べなさい。 ... 参考文献:『学校教育課程論』 学文社(テキスト) ①学習指導要領の変遷を見るに,...
「倫理」の変遷 「倫理」は、 1958年の小・中学校学習指導要領に「道徳」がおかれたことを受けて、1960年の高等学校学習指導要領から「社会科」の1科目として「倫理・社会」として設けられたことに始まる。
3、学習指導要領の変遷を見るに、1958年の改訂によって学習要領の性格は大きく変容した。この変容について述べなさい。 4、学習指導要領の法的拘束力の有無について論じなさい。