（教科）体育　第１分冊

科目コード 08819「（教科）体育」第1分冊 1 1872年「学制」が公布された当時の体育は「体術」、保健は「養生法」という教科であり、翌年

玉川大学 通信教育学部 教員免許 小学校 （教科）体育 体育 健康

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（教科）体育　第２分冊

科目コード 08819「（教科）体育」第2分冊 鬼遊びとボールゲームで共通する運動技能の特性について述べる。

玉川大学 通信教育学部 教員免許 小学校 （教科）体育 体育 健康

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教科体育 試験対策

第2回（日） (1) 子どもを取り巻く環境の変化から導かれる体育の課題を述べよ． (2) 平泳ぎのかえる足を陸上で指導する方法を考察せよ． (3) 高学年での「簡易化されたゲーム」を説明せよ． ... 第5回（日） (1) 小学校...

玉川大学 通信教育学部 教員免許 小学校 教科体育 体育

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（教科）体育　第１分冊

まず、日本の学校体育の変遷ついてまとめる。日本の体育教育の始まりは明治5年に公布された学制であり、教科の具体的な内容についても「小学教則」にて示されていたが内容は不明瞭なものであ

玉川大学 玉川 レポート 教科 体育

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体育科指導法｢体育科の教科について｣

｢体育科の教科について｣ 体育科は、学校教育における国語や算数などと並ぶ、1つの教科である。他教科と同様、

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• こた

体育の授業における「わかる」と「できる」の関係性とこの両者が学べる授業とはどのような授業であるのかを述べなさい。

体育とは、学校教育における国語、社会、算数、理科などと並ぶ、１つの教科である。 体育は、明治10年前後から使用され始めた。 ... 現在では、日本の小学校、中学校、高等学校に

体育 運動 中学 高校 保育

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• みん

「体育」の重要性

『安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ』 体育は、他の授業に比べると圧倒的に、災害が発生しやすい教科である。 ... よって体育

近年の小学生の身体的問題のひとつとして指摘されるのが、やせと肥満の二極分化である。文部科学省の調査データなどによると、やせすぎも太りすぎも年々増加している。 【肥満について】 小児肥満が成人の肥満に移行する確率は４０～８５％と言われています。小児肥満から成人の肥満に移行しやす...

教科 体育 玉川大学

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佛教大学　科目最終試験　S0608 体育概論Ⅰ

教科体育、道徳、特別活動、総合的な学習の時間など、学校教育の全体で取り組むこととされている体育だが、その意図していることを熟知しておこう。 2． ... 体育

具体的には、各教科・道徳・特別活動・総合的な学習の時間及び授業前後・休み時間、放課後、給食の時間など、学校生活における全ての時間帯において、体育・健康に関する指導について配慮することを示唆しているのではないだろう...

環境 学校 体育 社会 安全 健康 道徳 児童 地域 A判定 体育概論

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