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障害特性で検索した結果:361件
科目名:精神保健福祉援助技術総論 題:精神障害者に対するケースワークにおいて PSWが持つべき基本的視点について 精神保健福祉分野のケースワークは、利用者や家族からの相談に応じ、対人関係を通じ て相談者...
科目名:精神保健福祉援助技術総論 題: 精神障害者に対する他職種サポートにおいて、精神保健福祉士の援助技術に期待され る項目について 精神疾患の原因は生物学的な要因や心理社会的要因など様々考えられ、 ... また、障害...
障害児心理学 第2課題 第1設題 聖徳 『知的障害児と発達障害児の特性に関し共通点と相違点を述べなさい』 《評価》B 《参考文献》 一人ひとりのニーズに応える保育と教育~みんなで進める特別支援~ 聖徳大学特別支援教育研究室...
根本的な障害の治療こそできないものの、日々の生活において障害の特性に合った適切な支援や、良好な環境下での専門的な訓練によって良好な発達をもたらすことが可能となるのである。 ...
重複障害・LD等のの心理・生理・病理(2単位目) このレポートでは、重複障害の概要と心理特性について考察する。また、LD、ADHD、自閉スペクトラム症の各概要とその心理
発達障害は病気というよりも個性が大きくなった状態で、いわば特性ととらえた方が近い障害である。同じ人に複数のタイプの発達障害を抱えることや同じ
注意欠如・多動性障害(ADHD) 「不注意」「衝動性」「多動性」などの特性があり落ち着きがなく、よく考えずに行動し、物をよくなくす、忘れ物が多いなど行動面に特徴がある。 3. ... 主な特性
自立活動とは、障害による種々の困難を児童生徒自らが改善・克服できるよ うにするとともに、自立活動の時間を中心に各教科等とも連携し、学校の教育 活動全体で行う活動であり、ここではその一例を示す。 ... 以上、自立活動について説明してきたが、子ども...
知的障害を伴っている重い自閉性障害や、知的障害が無く臨床的に言語発達の遅れは無くても自閉症的特性があるアスペルガー障害
重複障害・LD等教育の理論と実際 (1単位目) このレポートでは、LDやADHDの特性及び学習・行動支援の方法、課題について述べていく。 ... LDをもつ児童生徒の学習態度の特性
リハビリテーションは障害のない状態への「矯正」ではなく、障害の特性や個別的ニーズに即応した、障害者のエンパワーメントである。 ... 我が国にお
重複障害児の特性について8つの項目に分けてまとめなさい。 ... 重度・重複障害児の特性としては、一般に次のようなものが挙げられる。 ...