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道徳的実践力で検索した結果:288件
デューイは、道徳とは理性的な認識による普遍的な道徳律からではなく、個別的状況における実践
また、生物学的(身体的)「生命」(たくましく生きる力)と、文化-社会的「生(活)」(生活力)と、
つまり、道徳性とは外面に現れる道徳的行為ではなく、個々の道徳的行為・実践を可
2.道徳教育の流れについて,理解が得られました。 特別の教科 道徳も,位置付けておくと良いでしょう。 ... 明治から昭和20年まで道徳教育の変遷について要点をまとめよ。
2011年 道徳教育の研究 S0528 レポートです。(A評価) この資料は、レポート作成の参考として、わかりやすく丁寧に作成しています。
玉川通信 レポートB判定 参考程度にお使い下さい。
学校側のチェックもあるので、書きかえて提出してください。
このような問題は年々深刻化しており、子どもの道徳性を養うために次のように授業実践していくべきである。 ... しかし、文章表現力や論理的な思
考えを深め、道徳的実践力を育成することである。 ... また、道徳的
「各教科、特別活動及び総合的な学習の時間における道徳教育と密接な関連を図りながら、計画的、発展的な指導によってこれを補充、深化、統合し、
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これは、実践力の育成ではなく、内面的資質の育成を行う時間である。つまり豊かな心を育むことに絞り込まれた時間であると言える。 道徳科では、各教育活