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道徳教育の充実で検索した結果:181件
『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ』 「生きる力」という言葉は,1996年7月に出された第15期中央教育審議会第一答申で登場した。 ... 第15期中央
ゆとりある教育活動を展開する中で、基礎・基本の着実な定着を図り、個性を生かす教育を充実すること。 各学校が創意工夫を生かし、特色ある教育や学校づ
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 ... 、「ゆとりのある教育活動を展開する中で、基礎・基本の確実な定着を図り、個性を生かす教育を充実するこ.. ... 教育の目標を提示した。
今回の改訂の基本的考え方は、「教育基本法改正等で明確になった教育の理念を踏まえ『生きる力』を育成」「知識・技能の習得と思考力・判断力・表現力等のバランスを重視、授業時数を増加」「道徳
そしてついに昭和61年7月、国語、算数の充実、道徳や特別活動の充実、具体的な体験などを通した総合的な指導などの問題解決を目指し、生活科の新設が提言される。 ... 小学校低
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 ... を展開する中で、基礎・基本の確実な定着を図り、個性を生かす教育を充実すること、④各学校
⇒特別活動とは、学校の教育課程における各教科、および道徳および総合的な学習の時間以外の教育活動の総称である。 ... 対応できる能力の育成を図るとともに、基礎的・基本的な内容
特別活動とは、学校の教育課程における各教科および道徳および総合的な学習の時間以外の教育活動の総称である。特別活動は教科とともに、車の両輪として、学校教育
ゆとりのある教育活動を展開する中で、基礎・基本の徹底と個性の伸長が調和した教育を充実させることが教育課程の改善とされた。 ... 【リポート課題
ゆとりのある教育活動を展開する中で、基礎・基本の定着を図り、個性を生かす教育を充実させること。 各学校が創意工夫を生かし特色ある教育、特色ある学
③ゆとりのある教育活動を展開する中で、基礎・基本の確実な定着を図り、個性を生かす教育を充実すること。④各学校が創意工夫を生かし特色ある教育、特色
具体的には、道徳の時間の設置、基礎学力の充実、教育内容の一貫性を図り、各教科の目標及び指導内容を精選し、国民の教育水準を高める姿勢がみられる。