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通信教育過程で検索した結果:279件
日大通信「発達と学習」の一発合格レポートです。 教科書をよく読み、きちんとまとめられているとのコメントをいただいております。 ... 生起させ、持続する過程や機能の全般をさす(中島義明編:心理学辞典)」と定義され...
S0832 知的障害児の心理 佛教大学通信教育課程 知的障害の定義、分類、原因、かかわり方について述べよ。 ... その概念は歴史的に長い変遷をたどっているため、国によってもその過程<
教育技術は判断する過程が重要であるといわれているが、その判断と専門的知識はどのような関係になっているかを説明せよ。 ... 技術を意図、規範、認識、着想、判断に基づく行為であると考えると、現在の教
法学(憲法を含む) 1.社会法の生成過程 第1章 公法と私法の概念 法は主に公法・私法・社会法に分類することができる。社会法を論じるに当たり、まずは公法と私法の概念について説明したい。
子供は成長するにつれて、教育によってさまざまな概念を獲得するようになるのであり、これは経験主義的な考えと言い得る。ロックは子供の教育はまず感覚的訓練から始めるよう主張する。 ... ジョン・ロックにおける子どもの...
同和教育とは、同和問題を解決するため の教育の営みの総称であると考えられている。 ... 50 年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育
こ のような変化の激しい時代において学校教育では「子供たちが様々な変化に積極的に向き 合い、他者と協同して課題を解決していくことや、様々な情報を見極め知識の概念的な理 解を実現し情報再構成するなどして新...
本資料の内容は主に人権(同和)教育テキスト『佛教大学通信教育部「同和教育実践:新たな人権教育の創造」後藤直・萩
日大通信 教育の社会学 、 課題 なぜ子供の育った環境による学業達成に格差が生じるのか、あるいは格差が縮小可能なのか、家庭の中での働きかけ、学校教育現場での働きかけの双方の観点か
【明星大学通信教育学部】 教育心理学 1単位目 合格レポート ○課題 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 ... ピアジェは、ヒトが世界を認識す
「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 ... その生成過程や概念についての理解が必要であり、学習指導要領解説生活編には、 ・主体的な活動によって意識化...
そして、民主的な社会生活をしていくための基本的な相互過程である競争と協同も、一般に前者は4歳頃、後者は5歳頃から発達してくる。