資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
近代科学技術で検索した結果:74件
これに対して、「近代的教職観」は教育の科学化や技術の向上非常に重視しており、教職の専門性や教職の専門家の重要な要件ないしは前提条件としている。 ... そのため、教育に関する
明治政府は西洋の思想・科学・技術を迅速に吸収し、また国を結束させ富国強兵を実現するために、国民への教育の普及をめざした。 ... 1,わが国の教育の目的の変遷について 我が国における近代
進化する情報機器・技術と地理学的な情報整理の体系との整合性をどのように図るかという点である。 ... これについて本書では、おもに地理的条件の分析科学、場所(地域)の総合科学、教
また、一部の原理主義集団を除いて多くの宗派は、現代社会に適応するためにインターネットやマスコミを利用した科学的合理的手段を用いたりもしている。
近代学校教育制度のはじまりにより、教師になるためには各府県の師範学校で教員養成を行う必要があった。 ... 教師が日本の将来を担う子ども達の教育に必要な知識と指導技術を修得したことを、免許状において証明しているの...
オグバーンは、著書「社会変動論」の中で、科学技術が発達して物質文化が急速に進むと、非物質文化との間にずれが生じるが、やがてそのずれが調整されて、社会全体に変動をもたらすと考えた。 ... 生産力は
ブルーナーは現代科学を構成する学問の基本構造は限られていると考え、工夫すれば、どんな発達段階の学習者でも教えられるとして近代教育の根幹を揺るがす仮説を立てた。 ... 教育学を独立した科学
現在の科学技術の進歩に伴い産業が発展し、社会化が進展するとともに、生活は便利さを増しているが、私たちは今、それら近代化の宿命としての個人の孤立化の問題状況に悩んでいる。 ...
「イデア論」によれば、「経験から科学や技術に進むためには、既知と未知とを一括する何か普遍的なものが前提とされなければならない」。 ... 2.人間にとって、道徳がなぜ必要なのか (1)プラトンのイデア論 ...
え、「合理化」という概念を用いて、なぜヨーロッパだけが民主主義や資本主義、科学技術を持つことが出来たのかを問うており、それを「プロテスタンティズムの倫理と資本主義の精神」として、社会学的に追及している。 ... ...
また、近代的教職観は、教育の技術や科学化を非常に重視しており、教職の専門性や教職の専門家の重要な要件を前提条件としている。
時代背景として18世紀のイギリスは産業革命が起こり、科学思想や技術発展によって社会や生活に大きな変化のあった時代である。 ... その中でも中産階級や市民階級の誕生は社会形態に大きな変化をもたらしたが同時に文学に...