大阪芸術大学通信教育部 音楽科指導法Ⅱ 第２課題

しかし、浄瑠璃の語彙、節回し等は現代の言語生活、言語感覚では理解しにくく、子どもたちは興味を示しにくいと思われる。

大阪芸術大学 通信 通信教育 音楽科指導法 音楽 指導案

• 660 販売中
• 2017/04/06
• 閲覧(3,050)

• 
• 黒とんぼ

特支教員が書いた！【明星大学】PL3070重複障害・LD等の心理・生理・病理（１単位目）2019合格レポート

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ １、生体と環境が相互に機能し行動が実行されるという（受容→処理→表出）一連の流れ、つまり、外部環境の情報（刺激）を感覚・ ... 言語...

(3)言葉がもつよさを認識するとともに、言語感覚を養い、国語の大切さを自覚し、国語を尊重してその能力の向上を図る態度を養う。 ... 国語科教育の目的について、平成29・30年改訂学習指導要領では、「言葉による...

明星大学 PD2080 国語科教育法１

• 880 販売中
• 2023/02/15
• 閲覧(695)

• 
• きなこもち。

Ｓ0616 国語科教育法（Ａ評価）

「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力及び言語感覚を養い、国語に対する関心を深め国語を尊重する態度を育てる。」 ... つまり国語科の学習は学習者の基礎的な言葉...

佛教大学 佛大 国語科教育法 レポート課題 Ａ評価

• 550 販売中
• 2011/09/07
• 閲覧(1,707)

• 
• dskxn

文字の文化と活版印刷

文字文化においては、「視覚」にきわめて高い優先性が与えられ、他の諸感覚が抑圧されつつ、断片化・分節化された要素の線状的.. ... 文字は事象を、言語的に分節化させ、特定の時系列にそって線形的に構造化し、思考と蓄...

レポート 社会学 文字 印刷 メディア

• 550 販売中
• 2013/07/03
• 閲覧(2,493)

• 
• worst1

文字の文化と活版印刷

文字文化においては、「視覚」にきわめて高い優先性が与えられ、他の諸感覚が抑圧されつつ、断片化・分節化された要素の線状的.. ... 文字は事象を、言語的に分節化させ、特定の時系列にそって線形的に構造化し、思考と蓄...

宗教 コミュニケーション 社会 文化 メディア 言語 文字 分析 言葉

• 550 販売中
• 2013/07/03
• 閲覧(1,534)

• 
• worst1

＜2013＞（明星大学）【初等国語科教育法（書写を含む。）】［PB2110］２単位目

そこには、「国語を正確に理解し表現する能力を養うとともに、国語に対する関心を深め、言語感覚を養い、国語を尊重する態度を育てる」という考えが示されており、言語能力を育成する国語科教育へと質的な転換がなされた...

歴史 小学校 子ども 教師 社会 学校 学習指導要領 生きる力 国語 言語

• 550 販売中
• 2014/04/16
• 閲覧(1,666)

• 
• モコモコ51

【セットレポート】　佛教大学　S0105　教育心理学　Ｂ＋Ａ判定

この背景には、心内でのイメージが可能になったこと、またそれを表現する手段として言語や描画が著しく発達することが挙げられる。 ... 感覚運動期の子どもは、感覚や動作を介して外界に

環境 心理学 子ども 発達 心理 言語 象徴 人間 世界 運動 佛教大学 通信 レポート リポート 合格 Ａ判定

• 990 販売中
• 2010/11/16
• 閲覧(2,922)
• コメント(1)

• 
• hagepin56

聖徳大学　障害児心理学設題②

中枢神経系の疾患による運動障害である脳性麻痺の子どもの心理学的問題は非常に多く、知覚、感覚、言語、記憶、情緒、社会反応など心理学領域のすべてにわたって問題点が認められる。

心理学 子ども 発達 心理 問題 運動 障害 課題 測定 評価

• 550 販売中
• 2009/01/28
• 閲覧(2,618)

• 
• ma-mare-do

生活習慣病に属する疾患と各々の特徴について

症状は言語障害や感覚障害等、出血の場所によって差がある。

高齢者 健康 障害 がん 血圧 生活習慣病 社会福祉 脳血管障害 医学 保健

• 550 販売中
• 2009/09/28
• 閲覧(2,487)

• 
• rokusuke

文学的文章の読解・説明的文章の解読

指導目標と内容 読むことを通して、日常では体験できない虚構世界を体験することで、作品世界を丸ごと豊かに深く理解させ、登場人物の行為や出来事の意味を深く追求することで、、読解力・創造力・思考力・認識力・言語感覚...

文学 学習 指導 文章 感想 表現 方法 理解 世界 目標

• 550 販売中
• 2009/12/23
• 閲覧(2,589)

• 
• sarakabu

聖徳大学通信　障害児心理学第二課題第二設題

その環境要因であるが、先天性股関節脱臼、外傷、ペルテスなど非中枢神経系疾患の運動障害児は、運動障害以外の感覚、言語などの障害を併せもつことは少ない。

環境 子ども 心理 発達 障害 運動 物理 問題 障害児 能力

• 880 販売中
• 2010/05/13
• 閲覧(1,881)

• 
• fukuzawa